Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
Klausur
Mathematik, Klasse 10
NPB Mathematik, Klausurenphase 1, 10
Name: _______________________________ Klasse: __________________________ Datum: __________________
1
Ordnungspunkte
9 / 9
- Ordentliche Darstellung (6P)
- Verwendung von Einheiten (3P)
2
Welche Form der Parabelgleichung kennst du? Schreibe die Allgemeine Form auf.
4 / 4
3
Beschreibe die Verschiebung der Parabel und lies den Scheitelpunkt folgender Funktion ab:
12 / 12
- f(x)=(x+2)2+1 → S ( / )
- f(x)=(x−3)2+3 → S ( / )
- f(x)=(x+5,5)2−3 → S ( / )
- f(x)=(x−4)2−1,5 → S ( / )
4
Beschreibe Öffnung, Form und Scheitelpunkt der Parabel.
12 / 12
- f(x)=2(x−3)2+5
- f(x)=−2(x+5)2−3
- f(x)=−21(x+3)2+1
- f(x)=21(x−7)2−2
5
Zeige, dass beide Gleichungen identisch sind.
12 / 12
- f(x)=(x−3)2+1
- f(x)=x2−6x+10
6
Bestimme die Gleichung der Funktion aus den 3 gegebenen Punkten.
18 / 18
- A(−4/2)
B(0/6)
C(4/2)
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/carpe-diem-hohensolms/dokument/mathematik-klasse-10
https://editor.mnweg.org/carpe-diem-hohensolms/dokument/mathematik-klasse-10
Klausur
Mathematik, Klasse 10
NPB Mathematik, Klausurenphase 1, 10
7
Berechne die Nullstellen und skizziere den Graphen.
12 / 12
- f(x)=(x+2)2−9
- g(x)=x2−8
- h(x)=−0,5x2+8
- i(x)=(x+3)2−41
8
Berechne die Nullstellen mit der Quadratischen Ergänzung.
16 / 16
- k(x)=x2+16x−17
- m(x)=x2+14x+33
- n(x)=3x2+3x−6
- p(x)=−x2−4x+5
9
Berechne die Nullstellen mit der pq-Formel.
16 / 16
- r(x)=x2−4x−5
- s(x)=x2+10x+16
- t(x)=x2−3x−4
- u(x)=x2−14x+49
/ 111
Note
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte
100
78
56
34
12
0
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/carpe-diem-hohensolms/dokument/mathematik-klasse-10
https://editor.mnweg.org/carpe-diem-hohensolms/dokument/mathematik-klasse-10
