• Mathematik, Klasse 6 (B)
  • Tüchtiger-Fasan
  • 18.09.2023
  • NPB Mathematik,
  • Klausurenphase 1,
  • 6
  • Klausur
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Name: _______________________________   Klas­se: __________________________   Datum: __________________

1
Ord­nungs­punk­te
3 / 3
  • Or­dent­li­che Dar­stel­lung (2P)
  • Ver­wen­dung von Ein­hei­ten (1P)
2
Kreu­ze an. (w = wahr; f = falsch)
6 / 6
wahr
falsch
Po­si­ti­ve Zah­len sind grö­ßer als Null und haben das Vor­zei­chen +.
Bei einer Zu­nah­me geht man auf der Zah­len­ge­ra­de nach rechts.
Ne­ga­ti­ve Zah­len sind nicht grö­ßer als Null und haben das Vor­zei­chen -.

3
Wel­che Wör­ter be­schrei­ben eine Zahl, die ein po­si­ti­ves Vor­zei­chen hat:
6 / 6
4
Setze das rich­ti­ge Zei­chen (< oder > oder =) ein.
6 / 6
  • -4 4
  • 36 - 10 8 + 9
  • 38 38
  • 11 - 13 -4
  • 14 - 14 7 - 7
  • -6 -8
5
Schrei­be je­weils 2 pas­sen­de Zah­len auf.
8 / 8
  • Zah­len, die klei­ner als 1 sind. und
  • Zah­len, die grö­ßer als -6 sind. und
  • Zah­len, die zwi­schen -4 und 3 lie­gen. und
  • Zah­len, die zwi­schen 0 und -5 lie­gen. und
Lösung5
Schrei­be je­weils 2 pas­sen­de Zah­len auf.
a) Alle ne­ga­ti­ve Ganze Zah­len bis -∞
b) Alle Gan­zen Zah­len die > -6 sind bis +∞
c) = -3, -2, -1, 0, +1, +2
d) = -1
6
Zunahme oder Abnahme? Schreibe die Zahl mit + oder - und die jeweilige Einheit dazu.

Beispiel: Es ist 7°C wärmer. Antwort: +7°C
5 / 5
  • Der Satellit fliegt 55 000 m in der Höhe. Antwort: .
  • Anna rennt 30 Sekunden schneller als Björn. Antwort:
  • Matthias bezahlt 20 €. Antwort:
  • Es ist 8°C kälter. Antwort:
  • Otto wandert 200 m den Berg aufwärts. Antwort:
7
Ad­die­re, sub­tra­hie­re, mul­ti­pli­zie­re und di­vi­die­re. Rech­ne schrift­lich un­ter­ein­an­der.
24 / 24
  • 1,2 + 2,8 + 3,9
  • 2,0 + 3,1 + 4,7
  • 340,8 - 43,6
  • 23,67 - 11,22
  • 12,6 · 10
  • 4,2 · 100
  • 132 : 11
  • 87,5 : 100
Lösung7
Ad­die­re, sub­tra­hie­re, mul­ti­pli­zie­re und di­vi­die­re. Rech­ne schrift­lich un­ter­ein­an­der.
a) 1,2 + 2,8 + 3,9 = 7,9

b) 2,0 + 3,1 + 4,7 = 9,8

c) 340,8 -43,6 = 297,2

d) 23,67 - 11,22 = 12,45

e) 12,6 · 10 = 126

f) 4,2 · 100 = 420

g) 132:11 = 12

h) 87,5 : 100 = 0,875
8
Zeich­ne ein Ko­or­di­na­ten­sys­tem. Trage die Punk­te ein. Be­schrif­te und ska­lie­re die Ach­sen sinn­voll.
11 / 11
  • A (4 I 1)
  • B (0 I 5)
  • C (2 I 4)
  • D (0 I 3)
Lö­sung Auf­ga­be 8
/ 69
Note
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte
63
56
45
35
21
0
x