Suche in dem Text nach Zah­len und "Schlüs­sel­wör­tern", die für eine Re­chen­ope­ra­ti­on ste­hen (Ad­di­ti­on, Sub­trak­ti­on, Mul­ti­pli­ka­ti­on, Di­vi­si­on).

Um­krei­se die Zah­len, un­ter­strei­che die "Schlüs­sel­wör­ter und mar­kie­re die Frage.



Was sind "Schlüs­sel­wör­ter"?

"Schlüs­sel­wör­ter" sind sprach­li­che Aus­drü­cke, die eine Re­chen­ope­ra­ti­on be­schrei­ben.



Bei­spie­le:



Karla be­kommt 300 € von ihrer Oma ge­schenkt und legt es auf ihr Spar­kon­to.

→ Kar­las Kon­to­stand ver­grö­ßert sich also um 300 €.

→ Die 300 € müs­sen also zum alten Kon­to­stand ad­diert wer­den.



Ben schul­det Leo 2,50 €.

→ Bens Ta­schen­geld ver­rin­gert sich also um 2,50 €, wenn er das Geld zu­rück­zahlt.

→ Die 2,50 € müs­sen also von Bens Ta­schen­geld sub­tra­hiert wer­den.

Jonas hat 18 Stun­den lang für 17 € pro Stun­de ge­ar­bei­tet.

→ In einer Stun­de hat Jonas 17 € ver­dient. Er hat ins­ge­samt aber 18 Stun­den ge­ar­bei­tet.

→ Man muss also die 18 Stun­den mit den 17 € mul­ti­pli­zie­ren.



Jana hat 500 Bon­bons und möch­te sie ge­recht an ihre fünf Freun­de ver­tei­len.

→ Im Schlüs­sel­wort steckt die­ses Mal die Re­chen­ope­ra­ti­on schon drin: ver-tei­len.

→ Man muss also die 500 Bon­bons durch die 5 Freun­de di­vi­die­ren.