• 5.2 An owl dances with a unicorn
  • Hansino
  • 24.10.2025
  • English
  • Grammar
  • 5
  • Einzelarbeit, Partnerarbeit
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Du kannst Megan die Mail

auch vor­le­sen las­sen:

RE­A­DING - Megan wri­tes from the USA

1
Read Megan's email.
On a works­heet, write six things that are in the class­room.

Let me show you my new school

  • There's a big black­board.

  • There's ...

Hi ever­y­o­ne! It's me, Megan from Plymstock. I’m in the USA for some weeks. My mum works here. Let me show you my class­room.

Here we go. There’s a big black­board at the front of the room. There’s a clock on the wall. There’s an Ame­ri­can flag in the cor­ner. It looks very pret­ty. Oh, and there's an um­brel­la. Good, it's a rainy day. 

There are desks in the room. There’s an apple on the desk. There's an exer­ci­se book for every stu­dent. There isn’t an ipad and there aren’t pos­ters on the wall. There isn't an in­ter­ac­ti­ve board. But there are many books and there’s a win­dow, so the room is bright.

I like my class­room here. It’s dif­fe­rent, but it’s fun!

What about your class­room or lear­ning room in your school?

See you, Take care.

Bye, Megan

2
Add some things that aren't in her new class­room.
  • There isn't an...

  • There ...





Zur Über­prü­fung fin­dest du die Lö­sung am Ende der 2. Seite.

3
Spra­che un­ter­su­chen: Sieh dir ein­mal die Nomen und die un­be­stimm­ten Ar­ti­kel an. Was fällt dir auf?



Hin­wei­se ->

Be­spre­chung mit einem Lern­part­ner

4
Was fällt dir auf? Wann steht a und wann steht an? Schrei­be deine Ver­mu­tung auf, und stel­le sie einem LP vor. Dis­ku­tiert eure Ideen.

Re­gel­be­stä­ti­gung - Er­klä­rung

5
Ein letz­ter Hin­weis: Die Nomen (nouns) be­gin­nen mit un­ter­schied­li­chen Buch­sta­ben...


Schrei­be die Lö­sung in Schön­schrift auf dein Blatt und um­ran­de die Regel mit einem roten Stift:
Der Ar­ti­kel a steht vor Nomen, deren An­fangs­buch­sta­be wie ein __________ klingt.
Bei­spie­le: There's a book. There isn't a desk.

Der Ar­ti­kel an steht vor Nomen, deren An­fangs­buch­sta­be wie ein __________ klingt.
Bei­spie­le: There isn't an iPad. There's an exer­ci­se book.
6
Why does a uni­corn dance with an owl?











An ant talks to a horse. But why does a uni­corn dance with an owl?

Manch­mal klin­gen die An­fangs­buch­sta­ben nicht wie Vo­ka­le, auch wenn sie Vo­ka­le sind. Sprich die Wör­ter laut aus, dann merkst du es: Uni­corn klingt wie Ju­ni­corn.
7
Trage die fol­gen­den Nomen rich­tig in die fol­gen­de Ta­bel­le ein (Ach­tung bei 2 Wör­tern):
gi­raf­fe, horse, ant, ele­phant, win­dow, art book, uni­form, ques­ti­on, ans­wer, hour

a

an



Lö­sung Auf­ga­be (1)

Lö­sung Auf­ga­be (2)

Lö­sung Auf­ga­be (5)

Lö­sung Auf­ga­be (7)

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