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  • Patricia Schmidt
  • 21.07.2020
  • Deutsch
  • Sprachwissen
  • E (Expertenstandard)
  • 5
  • Einzelarbeit
  • Arbeitsblatt
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1
Die vier Bil­der zei­gen, wer was macht. Schrei­be zu jedem Bild je­weils einen Satz im Aktiv und einen im Pas­siv auf.
Aktiv:
Aktiv:
Die Katze fängt den Ball.
Der Mann spielt Sa­xo­phon.
Pas­siv:
Pas­siv:
Der Ball wird von der Katze ge­fan­gen.
Das Sa­xo­phon wird von dem Mann ge­spielt.
Aktiv:
Aktiv:
Die Kin­der steu­ern das Boot.
Die Frau bäckt den Ku­chen.
Pas­siv:
Pas­siv:
Das Boot wird von den Kin­dern ge­steu­ert.
Der Ku­chen wird von der Frau ge­ba­cken.
2
Fülle den Lü­cken­text mit fol­gen­den Satz­bau­stei­nen aus:
'werden'
-ge
Aktiv
Handelnde
Hilfsverb 'sein'
mit dem etwas geschieht
Partizip II Form
Passiv
passiv
Tim

  • Beim Aktiv steht der Handelnde im Vor­der­grund und ist Sub­jekt des Sat­zes. Wenn Tim den Teich säu­bert, dann steht Tim im Vor­der­grund. Er han­delt hier aktiv.
  • Beim Passiv steht der­je­ni­ge, mit dem etwas geschieht,
    im Vor­der­grund und ist Sub­jekt des Sat­zes. Der Teich wird von Tim ge­säu­bert. Der Teich han­delt also nicht aktiv, son­dern er ist passiv. Mit dem Teich ge­schieht etwas, er wird ge­säu­bert und ist Sub­jekt im Satz.
  • Das Pas­siv wird fol­gen­der­ma­ßen ge­bil­det: Mit dem Hilfsverb 'sein' oder 'werden' und der Partizip II Form des Verbs (Verb mit -ge).
3
Sind die Sätze im Aktiv oder im Passiv geschrieben? Verbinde die Sätze jeweils richtig!

  • Tim fährt mit seinem Fahrrad.
  • Der Notizblock wird angemalt.
  • Passiv
  • Aktiv

  • Tims Geldbeutel wurde gestohlen.
  • Mila isst einen Apfel.
  • Passiv
  • Aktiv

  • Mila be­sucht ihre Oma.
  • Das iPad wurde be­schä­digt.
  • Pas­siv
  • Aktiv

  • Die Wurst wird über dem La­ger­feu­er ge­grillt.
  • Tim und Mila schrei­ben heute den Ge­lin­gens­nach­weis.
  • Pas­siv
  • Aktiv
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