HerunterladenAls PDF Herunterladen

TitelKW17: Unterrichtsplanung | Rahmenplanung
AutorHeiko Geiss
veröffentlicht10.11.2020
FachSport

Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Planungs-Dimensionen

Gesamtkonzeption

Bildungsplan, Kursangebot, ...

Mehr-Jahresplanung

ProfiSport, inter. Wettkämpfe

Jahresplanung

(Saison, Werbephasen, Liga)

Abschnittspläne

Semester

Uni, berufl. Bildung, Gluckerschule

Trimester

berufl. Bildung, Fernstudium

Quartal

Betrieb

Halbjahr

Schule

Wochenplan

Stundenplan, Kursplan

Einheitenplanung

UE 45min / Zeitstunde 60min

PT / Therapie 20/25min 2x 20/25min

Phasenplanung

(minutenweise)

warm up / cool down

Erklärungs- Übungsphasen

Mitschrieb Webinar 21.04.2020 (Gruppe 1)

Fragestellung: Wozu planen?

Eure Beiträge:

Roter Faden

Reibungsloserer Ablauf
Ziele erreichen
Struktur für die Schüler (Orientierung)
Grundlage für Auswertung (Dokumentation & Evaluation)
Selbstorganisation / Qualität des Unterrichts
Materialnutzung
Kreativität
Individualisierung

Planungswerkzeuge

Kalender - Schulferien.org

Anwesenheit führen

Time & Date (Werktage berechnen)

Schritt für Schritt

schon erledigt? Schritt I

Email an Heiko, Aufgaben-Situation für KW17 anfordern

Jetzt: Schritt II

Bearbeitung der Aufgaben & Hinweise dazu beachten

Bis 01.05.2020: Schritt III

Ergebnisse einsenden & Rückmeldung abwarten

n. Absprache: Schritt IV

Erneute Bearbeitung / Verbesserung, falls notwendig

Aufgabenstellung

Plane Deine Veranstaltung

Gesamtkonzeption:
Formuliere in wenigen Sätzen die Grundidee das Anliegen die Ziele Deiner Veranstaltung.
Inhalte:
Formuliere stichpunktartig Inhalte, Highlights, konkrete Angebote
Veranstaltungstermine:
Erstelle einen übersichtlichen und transparenten Plan aller Termine

Professionalisiere Deine Planung

Wie, wann und auf welche Weise verankerst Du ganz konkret eine Evaluation?
Was genau dokumentierst Du und wie setzt Du das um?
Plane von vorne herein mit äußeren Einflüssen, evtl. Ausfällen oder Schwierigkeiten.
Kannst Du „scheinbar“ spontan darauf reagieren?
Wie sieht üblicherweise das Abrechnungsmodell für Deine Veranstaltung aus Sicht der Teilnehmer aus und in welcher preislichen Höhe liegt es?
Welche Vorstellungen hast Du in Bezug auf Deine Entlohnung als durchführende Lehrkraft?

Hinweise:

· Verwende das Material in der Cloud und meine Links zu hilfreichen Werkzeugen

· Die Aufgabe ist umfangreich und wird von mir entsprechend rückgemeldet

· Nachbesserungen aufgrund meiner Rückmeldungen sind verpflichtend

· Bei dieser Aufgabe ist besonders auf das Format und die Gestaltung zu achten.