Dividieren von Brüchen

Name Lernpartner/in

Name Lernbegleiter/in

Datum

Dividiere die Brüche und kürze soweit wie möglich.

1616

$\frac{5}{9} : \frac{5}{8} = \frac{5}{9} \cdot \frac{8}{5} = \frac{8}{9}$
$\frac{9}{12} : \frac{12}{9} = \frac{9}{12} \cdot \frac{9}{12} = \frac{9}{16}$
$\frac{4}{12} : \frac{4}{8} = \frac{4}{12} \cdot \frac{8}{4} = \frac{2}{3}$
$\frac{11}{2} : \frac{11}{4} = \frac{11}{2} \cdot \frac{4}{11} = \frac{2}{1}$
$\frac{6}{3} : \frac{10}{5} = \frac{6}{3} \cdot \frac{5}{10} = \frac{1}{1}$
$\frac{2}{8} : \frac{2}{7} = \frac{2}{8} \cdot \frac{7}{2} = \frac{7}{8}$
$\frac{1}{4} : \frac{8}{7} = \frac{1}{4} \cdot \frac{7}{8} = \frac{7}{32}$
$\frac{1}{2} : \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \cdot \frac{6}{3} = \frac{1}{1}$

Dividiere die Brüche und kürze soweit wie möglich.

$\frac{3}{4} : 9 =$
$\frac{4}{3} : 8 =$

$2 : \frac{7}{3} =$
$5 : \frac{5}{7} =$

Ein Schüler sitzt pro Tag Zeitstunden im Unterricht. Ein Unterrichtsfach dauert Stunden. In wie vielen Fächer hat der Schüler am Tag Unterricht? (Antwortsatz)

4 \frac{1}{2}

1 \frac{1}{2}

Punkte

2828

Note

Dividieren von Brüchen

von anonym

Fach

Mathematik

Kompetenzbereich

Bruchrechnen

Niveaustufe

M (Mindeststandard)

Phase

Sozialform

Einzelarbeit

Materialform

Gelingensnachweis

veröffentlicht

04.04.2022

Mehr entdecken:

Lizenzhinweis

Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.