Die Aufgaben zum Bearbeiten für die Schüler:innen sind ausschließlich auf Scobees.
Für die analoge Zielformulierungen der Schüler:innen sollte das Kompetenzraster gedruckt werden. Auf diesem markieren die Schüler:innen wie auf Scobees, wenn sie alle Aufgaben zu einem Ziel erledigt haben.
https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/hinweis-pqfjqham
Linkliste
Aufbaustandard M*
Ich kann im ZR bis 20 Addieren (Plus).
https://zebis.digital/start/4L4BDA/66048dad8151270a7f040305
Ich kann im ZR bis 20 subtrahieren (minus).
https://learningapps.org/watch?v=p3uj1j5oc01
https://learningapps.org/watch?v=p965jg1ta01
https://learningapps.org/watch?v=pvwrq0v3501
https://quizlet.com/103173122/match
https://learningapps.org/watch?v=pi7gmxgi101
Ich kann im ZR bis 20 Plus- und Minusaufgaben mit Rechenstrategien lösen.
https://www.mathe.net/zahlenmauern/
https://www.mathe.net/zahlenmauern_4/
https://learningapps.org/view1222813
https://www.matheaufgaben.net/mathe-online/?Aufgabentyp=Rechendreiecke
Aufbaustandard R*
Ich kann im ZR bis 100 auf Zehnerzahlen ergänzen.
https://quizlet.com/42893043/match
https://zebis.digital/start/T64MJY/64ac5ca1c87ae80eef0e09db
https://zebis.digital/start/LJ7258/627184bb7dc51904363f213b
Ich kann Zahlen auf 100 ergänzen sowie 100 aufteilen.
https://zebis.digital/start/T64MJY/64ac5ca1c87ae80eef0e09df
https://zebis.digital/start/T64MJY/64ac5ca1c87ae80eef0e09e7
https://zebis.digital/start/T64MJY/64ac5ca2c87ae80eef0e09ef
https://learningapps.org/watch?v=703cokgk
Ich kann Zahlen bis 100 verdoppeln sowie halbieren.
https://zebis.digital/start/Z58ZJL/64ddad8a3b6313545700d494
https://zebis.digital/start/Z58ZJL/64ddad8a3b6313545700d499
https://zebis.digital/start/Z58ZJL/64ddad8a3b6313545700d4a0
https://learningapps.org/view24357
https://learningapps.org/watch?v=prsn01etc21
Aufbaustandard E*
Ich kann im ZR bis 100 addieren (plus) und subtrahieren (minus).
https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/hinweis-pqfjqham
https://zebis.digital/start/GTP5S2/64d47700ddb635412b0db6bf
https://zebis.digital/start/GTP5S2/64d47700ddb635412b0db6ca
https://zebis.digital/start/XUU4EW/649743ca57c786013c014145
https://zebis.digital/start/XUU4EW/649743ca57c786013c01414d
https://zebis.digital/start/LJ7258/
SB Dreifach Mathe 5 (Ausgabe N) S. 35 Nr. 4, 6 sowie S. 36 Nr. 2, 3
AH Dreifach Mathe 5 (erhöhter Förderbedarf) S. 20 Nr. 1 bis 5
Mindeststandard
Ich kann bis 1000 halbieren und verdoppeln.
https://zebis.digital/start/ZL9LPG/6597cf363fc8f1d4f8006ed2
https://zebis.digital/start/ZL9LPG/6597cf363fc8f1d4f8006ee0
https://zebis.digital/start/ZL9LPG/6597cf363fc8f1d4f8006ef7
https://zebis.digital/start/ZL9LPG/6597cf363fc8f1d4f8006f0b
Ich kann Zahlen auf 1000 ergänzen.
https://zebis.digital/start/FL9TMK/658b4d5a5a81c698ac05676f
https://zebis.digital/start/FL9TMK/658b4d5a5a81c698ac056776
https://zebis.digital/start/FL9TMK/658b4d5a5a81c698ac056781
https://zebis.digital/start/FL9TMK/65a97c1026e49b7edb0844fd
https://zebis.digital/start/FL9TMK/658b4d5a5a81c698ac05678c
Ich kann im ZR bis 1000 addieren (plus).
https://learningapps.org/view408190
https://quizlet.com/8852481/match
Arbeitsheft mit Medien Dreifach Mathe 5 Ausgabe N S. 24 Nr. 1, 3; S. 25 1(+), 2; S. 26 Nr. 1 (+), 2
Ich kann im ZR bis 1000 subtrahieren (minus).
https://learningapps.org/view8685635
https://learningapps.org/view408177
https://quizlet.com/8852864/match
AH Dreifach Mathe (Medien) Ausgabe N S. 24 Nr. 2, 4; S. 25 Nr. 1(-), 3; S. 26 Nr. 1(-), 3
https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/hinweis-pqfjqham
Ich kann im ZR bis 1000 halbschriftlich addieren und subtrahieren.
Regelstandard
Ich kann auf den nächsten Tausender ergänzen.
https://www.ilern.ch/ergaenze-zum-folgenden-tausender/
Ich kann Zahlen auf 1 Million ergänzen.
https://learningapps.org/view71798
https://learningapps.org/view398310
Ich kann zwei Zahlen schriftlich addieren.
https://learningapps.org/view2137175
https://learningapps.org/view299957
AH Dreifach Mathe 5 (Medien) Ausgabe N S. 33 Nr. 1, 2, 3a; S. 34 Nr. 1, 3; S. 35 Nr. 1
Ich kann zwei Zahlen schriftlich subtrahieren.
https://anton.app/de/lernen/mathematik-3-klasse/thema-04-schriftlich-addieren-subtrahieren/uebungen-05-schriftlich-subtrahieren-ohne-uebertrag/
https://anton.app/de/lernen/mathematik-3-klasse/thema-04-schriftlich-addieren-subtrahieren/uebungen-06-schriftlich-subtrahieren-mit-uebertrag/
https://anton.app/de/lernen/mathematik-3-klasse/thema-04-schriftlich-addieren-subtrahieren/uebungen-08-entbuendelungsverfahren/
https://learningapps.org/view299898
AH Dreifach Mathe 5 (Medien) Ausgabe N S. 36, S. 37 Nr. 1, 2; S. 38 Nr. 1, 2
%2Expertenstandard
Ich kann im ZR bis 1 Million addieren und subtrahieren.
Ich kann mehrere Zahlen schriftlich addieren.
https://learningapps.org/view40462323
AH Dreifach Mathe 5 (Medien) Ausgabe N S. 33 Nr. 3b+c; S. 34 Nr. 2; S. 35 Nr. 2
SB Dreifach Mathe 5 Ausgabe N S. 43 Nr. 2c, d, 3d, e, f, 4e, f, S. 44 Nr. 1e, f, 2d bis i; S. 45 Nr. 1d, e, f
Ich kann die Klammerregel anwenden.
SB S. 39 Nr. 1; S. 40 Nr. 1; S. 41 Nr. 1
Ich kann vorteilhaft addieren.
SB S. 39 Nr. 2 bis 10
AH S. 27 bis 32
https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/hinweis-pqfjqham


