Wenn das Ganze in hun­dert glei­che Teile ge­teilt ist und man davon einen An­teil nimmt, ist es re­la­tiv ein­fach zu be­stim­men, wie viel Pro­zent man hat.



Was ist aber, wenn der Nen­ner keine 100 ist?

















Du hast in der Klas­se 6 und auch in der Wie­der­ho­lung Ver­fah­ren ge­lernt, die die­ses Pro­blem lösen kön­nen.