• ¿Qué hay que hacer en una fiesta?
  • anonym
  • 05.09.2024
  • Español
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Una fi­es­ta mis­te­ri­o­sa

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De­sci­f­ra el mis­te­rio de una fi­es­ta mis­te­ri­o­sa.
Löse das Rät­sel um eine mys­te­ri­ö­se Feier
  • Lee todas las pis­tas del mis­te­rio. Usa el sis­te­ma de apoyo si nece­si­tas ayuda con el vo­ca­bu­la­rio.
    Lies alle Tipps des Rät­sels. Ver­wen­de das Un­ter­stüt­zungs­sys­tem, wenn du Hilfe bei den Vo­ka­beln be­nö­tigst.
  • Tra­ba­ja con tu compañer@. Or­de­na las pis­tas con tu compañer@. ¿Cuáles son im­portan­tes y cuáles son ir­rele­van­tes para so­lu­ci­o­nar el mis­te­rio?
    Ar­bei­te mit dei­nem Mit­schü­ler. Ordne die Tipps mit dei­nem Mit­schü­ler. Wel­che sind wich­tig und wel­che sind ir­rele­vant, um das Rät­sel zu lösen?
  • Con­tes­ta la preg­un­ta: ¿Por qué los pad­res de Fer­nan­da y Pablo pre­fie­ren ce­le­brar el cumpleaños de Pablo?
    Be­ant­wor­te die Frage: Warum be­vor­zu­gen die El­tern von Fer­nan­da und Pablo den Ge­burts­tag von Pablo zu fei­ern?

Los pad­res de Pablo y Fer­nan­da pre­fie­ren ce­le­brar el cumpleaños de Pablo por­que...

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¿Quie­res saber más sobre la quinceañera? Es­cucha el audio en el libro en la página 87, número 4. Con­tes­ta las preg­un­tas.
Möch­test du mehr über den 15. Ge­burts­tag wis­sen? Höre dir das Audio im E-​Book auf Seite 87 Num­mer 4 an. Be­ant­wor­te die Fra­gen.

a) ¿De qué fi­es­ta hab­lan?









b) ¿Cuántos años tiene la her­ma­na de Paco?









c) ¿Dónde van a hacer la fi­es­ta?









d) ¿Quién va a la fi­es­ta?

3
En cada fi­es­ta igual que en la quinceañera exis­ten re­glas y nor­mas de cortesía. Mira las imágenes y di qué hay que hacer en una fi­es­ta y qué no.
Auf jeder Party ge­nau­so wie auf der quinceañera gibt es Re­geln und Nor­men der Höf­lich­keit. Sag, was man auf einer Party macht und was nicht.

En una fi­es­ta hay que...
En una fi­es­ta no hay que...
GRAMÁTICA

Den Aus­druck hay que ver­wen­det man, um aus­zu­drü­cken, dass man etwas muss, z.B. muss man früh auf­ste­hen, um mor­gens zur ers­ten Stun­de in der Schu­le sein zu kön­nen (hay que le­vant­ar­se tem­pra­no). Man kann damit aber auch aus­drü­cken, was sich ge­hört und was nicht (Höf­lich­keits­re­geln).

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Or­de­na lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer. ¿Pu­e­des pen­sar en más re­glas? Forma fra­ses adecua­das.
Ordne das, was man ma­chen muss und das, was man nicht ma­chen muss. Fal­len dir mehr Re­geln ein? Bilde an­ge­mes­se­ne Sätze.
Das kann ich!

- Über la fi­es­ta de quin­ce años spre­chen

- sagen, was sich auf einer Feier ge­hört und was nicht (Höf­lich­keits­re­geln mit hay que aus­drü­cken)

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