Warum wir Grundrisse zeichnen
Bevor ein Haus gebaut wird, muss man genau planen, wo später die Wände, Türen und Fenster sein sollen. Dafür zeichnet man einen Grundriss – das ist die Ansicht eines Raumes oder einer Wohnung von oben, so als würde man das Dach abnehmen und von oben hineinschauen.
Grundrisse braucht man zum Beispiel:
beim Hausbau, damit Architekt/in, Handwerker/innen und Bauherr/in genau wissen, wie das Gebäude aussehen soll
beim Umzug, um vorher zu planen, wo die Möbel hinpassen
bei der Zimmerrenovierung, um Ideen für die neue Einrichtung auszuprobieren
in Notfallplänen, damit man Flucht- und Rettungswege einzeichnen kann.
Ein Grundriss wird nicht in echter Größe gezeichnet, sondern verkleinert – dafür braucht man den Maßstab. So passt ein ganzes Haus auf ein Blatt Papier, und trotzdem stimmen alle Größenverhältnisse.


https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/veraenderung-von-flaecheninhalten
Wie zeichnet man einen Grundriss?
Schritt für Schritt:
Raum ausmessen: Länge und Breite des Zimmers mit einem Zollstock oder Maßband messen (in cm oder m).
Maßstab festlegen: z. B. 1:50 – das bedeutet, 1 cm auf dem Papier entspricht 50 cm in echt.
Maße umrechnen: Reale Maße durch den Maßstabsfaktor teilen (z. B. ein 4 m langes Zimmer wird bei 1:50 zu 8 cm auf dem Papier).
Außenwände zeichnen: als Rechteck oder passende Form, mit Lineal.
Fenster, Türen und feste Einbauten einzeichnen (siehe Zeichen unten).
Möbel einplanen: entweder direkt einzeichnen oder mit ausgeschnittenen Papier-Möbeln probeweise verschieben.
Genormte Zeichen im Grundriss
Ja, es gibt feste Symbole, die in echten Bauplänen verwendet werden (nach DIN-Normen). Für den Unterricht reichen vereinfachte Versionen:
Wände
Tragende Wand: dicke, durchgezogene Linie (meist doppelt, ausgefüllt/schwarz)
Nichttragende Wand: dünnere Linie
Tür
Lücke in der Wand + eine gerade Linie (der Türflügel), die im Viertelkreis aufschwingt – der Bogen zeigt, in welche Richtung die Tür aufgeht
Fenster
Lücke in der Wand, in der zwei bis drei parallele dünne Linien liegen (stellen die Glasscheiben dar)
Treppe
Reihe paralleler Striche mit einem Pfeil, der die Richtung
aufwärts
zeigt
Möbel (vereinfacht, oft als Symbole von oben)
Bett: Rechteck mit zwei kleinen Quadraten oben (Kissen)
Tisch mit Stühlen: Rechteck/Kreis mit kleinen Quadraten/Kreisen drumherum
Schrank: schmales Rechteck an der Wand
Waschbecken/Spüle: Rechteck oder Oval mit kleinem Kreis (Abfluss)
Toilette: charakteristische ovale Form mit Deckel-Andeutung
Inspirationen?! ==>
- Partnerarbeit: Messt den Klassenraum aus und zeichnet einen Grundriss mit Türen, Fenstern, aber ohne Möbel. Der Maßstab soll 1:50 betragen.
- Partnerarbeit:
Wie könnten wir das Klassenzimmer umgestalten, damit mehr Gruppenarbeit und individuelles Lernen möglich ist?
Messt dazu die vorhandenen Möbel aus, und fertigt verschiebbare Möbel aus Papier im passenden Maßstab an. Ihr könnt auch alte Möbel raus werfen und neue dazu wünschen.
Arbeitet mit dem, was vorhanden ist oder gestaltet den Raum so, wie ihr ihn gerne hättet! Träumen ist ausdrücklich erlaubt! - Wahlaufgabe: Suche dir einen Raum in deiner Wohnung/ deinem Haus aus und erstelle einen kompletten Grundriss inkl. Möbeln.
Du kannst auch die kostenlose Version des Programms RoomSketcher nutzen! https://www.roomsketcher.de/
https://editor.mnweg.org/entdecken/dokument/veraenderung-von-flaecheninhalten


