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  • "Zähler"/"Nenner"; Bruchteile [M]
  • StBuCPS
  • 12.09.2024
  • Mathematik
  • Bruchrechnen
  • 5, 6
  • Arbeitsblatt
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AB
"Zähler"/"Nenner"; Bruchteile [M]
Mathematik Bruchrechnen 5, 6
1
  
📖 Lies im Ma­the­buch den Merk­kas­ten auf S. 234.
🖍 Schrei­be und zeich­ne den ge­sam­ten In­halt des Merk­kas­tens ab:
2
  
📓🖍 Be­ar­bei­te in dei­nem Ar­beits­heft Drei­fach Mathe 6 (!) S. 11
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"Zähler"/"Nenner"; Bruchteile [M]
Mathematik Bruchrechnen 5, 6
3
  
📖 🖍 Be­stim­me zur Auf­ga­be im Ma­the­buch auf S. 234 Nr. 1 den Zäh­ler und den Nen­ner.

Auf­ga­be

Zäh­ler

Nen­ner

Bruch

a)

3

4

b)

4

5

c)

2

4

d)

4

6

e)

3

7

f)

5

8

g)

2

5

h)

5

9

4
  
🖍 Be­ant­wor­te die Fra­gen.
  • An wel­cher Stel­le steht der Zäh­ler? dem Bruch­strich.
  • Was gibt der Zäh­ler an?
  • Wo steht der Nen­ner? dem Bruch­strich.
  • Was gibt der Nen­ner an?
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"Zähler"/"Nenner"; Bruchteile [M]
Mathematik Bruchrechnen 5, 6
5
  
📖 🖍 Be­ar­bei­te im Ma­the­buch S. 234 Nr. 2.

Schrei­be so:
a) Das Ganze wurde in 4 Teile ge­teilt, 3 Teile wer­den ge­nom­men.
6
  
📓🖍 Be­ar­bei­te in dei­nem Ar­beits­heft Drei­fach Mathe 5 S. 89, 90, 91 und ggf. Ar­beits­heft Drei­fach Mathe 6 S. 12 und 13
7
  
📖 🖍 Be­ar­bei­te im Ma­the­buch S. 236 Nr. 2 und Nr. 3.
📐📒 Zeich­ne in dei­nem Ma­the­heft.
Nutze un­be­dingt ein Li­ne­al und einen an­ge­spitz­ten Blei­stift!
Brauchst du wei­te­re Übun­gen?

Deine Lehr­kraft kann dir zum Be­nen­nen und Dar­stel­len von Bruch­tei­len noch wei­te­re Übun­gen geben. Wende dich an sie und spre­che dich mit ihr ab.

(Bruch­rech­nung in klei­nen Schrit­ten. Band 1; Per­sen; S. 36-56 / Ma­the­buch S. 235 Nr. 1-5)

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