• Die Fabel - Der Löwe und die Maus
  • sarah.freilich
  • 17.04.2023
  • Deutsch
  • Textsorten
  • M (Mindeststandard)
  • 6
  • Einzelarbeit
  • Arbeitsblatt
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1
Dies ist die Fabel Der Löwe und die Maus. Lies und ordne die passenden Bilder zu!
  • Als der Löwe schlief, lief ihm eine Maus über den
    Körper.
  • Aufwachend packte er sie und war drauf und
    dran, sie aufzufressen. Da bat sie ihn, er solle sie doch
    freilassen: „Wenn du mir das Leben schenkst, werde
    ich mich dankbar erweisen.“ Lachend ließ er sie laufen.
  • Es geschah aber, dass bald darauf die dankbare Maus
    dem Löwen das Leben rettete. Denn als er von Jägern
    gefangen und mit einem Seil an einen Baum gebunden
    wurde, hörte ihn die Maus stöhnen. Sie lief zu ihm und
    indem sie das Seil rundherum benagte, befreit
  • „Damals“, sagte sie, „hast du gelacht über mich und
    nicht erwartet, dass ich es dir vergelten könne, jetzt
    weißt du, dass auch Mäuse dankbar sein können!“




















Auer.Ver­lag
Auer.Ver­lag
Auer.Ver­lag
Auer.Ver­lag
2
Schrei­be nun die Fabel in Schön­schrift in dein Heft.
  • Mar­kie­re, dass was der Löwe sagt in blau und das, was die Maus sagt in grün.
  • Lasse dir das von einer:m Lern­be­glei­ter:in un­ter­schrei­ben.
3
Suche dir zwei Part­ner und lest in ver­teil­ten Rol­len vor: grün = Maus, blau = Löwe und der Er­zäh­ler liest den Rest.
  • Ach­tet auf eure Be­to­nung und sprecht lang­sam und deut­lich.
4
In wel­che Ge­fahr be­gibt sich die Maus zu Be­ginn der Ge­schich­te? Be­ant­wor­te die Frage in einem Satz.
5
Was tut der Löwe zu Beginn der Geschichte?
6
Wel­che ver­zwei­fel­te Bitte rich­tet die Maus an den Löwen, nach­dem die­ser sie ge­fan­gen hat? Schrei­be die wört­li­che Rede auf
7
Cha­rak­te­ri­sie­re die Maus und den Löwen. Kreu­ze an.
Maus
Löwe
mutig
schlau
mäch­tig
ein­ge­bil­det
groß
schwach
freund­lich
8
Be­schrei­be die Cha­rak­ter­ei­gen­schaf­ten der Maus und be­grün­de.
9
Wel­che Moral/ Lehre hat diese Fabel?
  • er
    Mäch­ti­gen
    einer
    auch
    einem
    nicht
    hel­fen
    ist
    könn­te
    .
    ge­ring,
    dass
    zu
    einer ist zu gering, dass er nicht auch einem Mächtigen helfen könnte.
10
Hast du so etwas schon ein­mal selbst er­lebt? Be­schrei­be, wann ein Schwä­che­rer einem Stär­ke­ren ge­hol­fen hat.
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