• Das Ende einer Fabel umschreiben
  • thomas.kochanek
  • 21.02.2025
  • Deutsch
  • Textsorten
  • R (Regelstandard)
  • 6
  • Arbeitsblatt
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Unser Fa­bel­buch

Hole dir das Buch „ Die schöns­ten Fa­beln aus aller Welt“ (Ess­lin­ger Ver­lag).

Schla­ge Seite 15 auf und lies die Fabel „Der Igel und der Maul­wurf“ auf­merk­sam durch.

Der Maul­wurf ist wirk­lich ein freund­li­cher und gut­mü­ti­ger Kerl! Das ist nicht selbst­ver­ständ­lich! Die Fabel hätte auch ganz an­ders aus­ge­hen kön­nen…

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Lies die Fabel noch ein­mal bis zur Stel­le „Am drit­ten Tag…“ durch.
Über­le­ge dir, wie die Fabel ab die­ser Stel­le an­ders wei­ter­ge­hen könn­te und schrei­be sie nach dei­nen ei­ge­nen Ideen zu Ende.

BE­ACH­TE:
Wie du weißt, hat jede Fabel eine Lehre (Moral). Bevor du deine Fabel zu Ende schreibst, musst du dir über­le­gen, wel­che Lehre sie haben soll. Du kannst dir eine der vor­ge­schla­ge­nen Leh­ren aus­su­chen oder dir eine an­de­re über­le­gen.

Denke daran, dass in einer Fabel Tiere wie Men­schen spre­chen. Du musst also wört­li­che Rede ver­wen­den. Schrei­be dei­nen Text in der Ver­gan­gen­heits­form (Prä­ter­itum).

Vor­schlä­ge für eine an­de­re Lehre

Wer zu­letzt lacht, lacht am bes­ten.

Wer an­de­ren eine Grube gräbt, fällt selbst hin­ein.

Was du nicht willst, dass man dir tu‘, das füg‘ auch kei­nem an­dern zu.

2
Schrei­be das ei­ge­ne Ende dei­ner Fabel auf ein Kon­zept­blatt.
3
Lies dir dein Ende noch­mals auf­merk­sam durch.
Hole dir die Folie „Check­lis­te: Eine Fabel schrei­ben“.
Über­prü­fe, ob du alle Punk­te be­ach­tet hast und über­ar­bei­te dei­nen Text ge­ge­be­nen­falls noch ein­mal.

4
Lies deine Fabel einem Lern­part­ner / einer Lern­part­ne­rin vor: Den An­fang aus dem Buch, dein Ende aus dem Heft.
Viel­leicht gibt es noch einen Tipp für dich? Wenn ja, ar­bei­te ihn in dei­nen Text ein.
5
Schrei­be dei­nen Text ver­bes­sert und in Schön­schrift auf und hefte ihn in dein Port­fo­lio ab.
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