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GN
E5 Zahlen |E|
Mathematik Zahlen M 5
1
Gib die Zahl mit arabischen Ziffern an.
6 / 6
a) VI
b) XV
c) XXII
d) XLIX
e) CLXVI
f) MDX
2
Gib die Zahl als Römische Zahl an.
6 / 6
a) 4
b) 30
c) 117
d) 480
e) 691
f) 1.700
3
Gib jeweils die größte und die kleinste Zahl an, die sich mithilfe der Zahlzeichen bilden lässt.
a) X, L, D
a) X, L, D
4 / 4
b) I, L, C, M
4
Beim Aufstellen der folgenden Zahlen wurden Fehler gemacht. Korrigiere die Fehler und erläutere, welche Regeln missachtet wurden.
a) VVII
a) VVII
4 / 4
b) ICM
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https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/e5-zahlen-e-3
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GN
E5 Zahlen |E|
Mathematik Zahlen M 5
5
Kreuze an, für welche Zahlensysteme die Aussage stimmt. Beachte, dass die Aussage auf mehrere Systeme zutreffen kann.
6 / 6
Aussage
Römische Zahlen
Dezimal-system
Dual-system
Wenn an der letzten Position der Zahl das Zeichen „0“ steht, ist es eine gerade Zahl.
Das Zahlenystem hat Grundzeichen
und Zwischenzeichen.
Mit dem Zahlensystem kann jede
natürliche Zahl angegeben werden.
Der Nachfolger der Zahl 11 ist 100.
6
Rechne die Zahlen aus dem Dualsystem in das Dezimalsystem um. Nutze dazu die Stellenwerttafel.
a) 10102
a) 10102
3 / 3
c) 10111102
b) 1100002
64
32
16
8
4
2
1
Zahl im Dezimalsystem
a)
b)
c)
7
Gib die Zahl 17 im Dualsystem an.
1 / 1
Wichtig!
Wenn du den Gelingensnachweis beendet hast, tackere alle Blätter zusammen, loche sie und gib sie bei deinem Lernbegleiter / deiner Lernbegleiterin ab.
Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
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