HerunterladenAls PDF Herunterladen
  • Sprachwissen II - Zeitformen (B)
  • thomas.kochanek
  • 22.02.2025
  • Deutsch
  • Sprachwissen
  • M (Mindeststandard)
  • 7
  • Gelingensnachweis
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
GN
Sprachwissen II - Zeitformen (B)
Deutsch Sprachwissen M 7
1
Ordne die deut­schen Namen der Zeit­for­men den la­tei­ni­schen Fach­be­grif­fen zu.
2½ / 2½
  • Vollendete Gegenwart
  • Vorvergangenheit
  • Zukunft
  • Einfache Vergangenheit
  • Gegenwart
  • Präteritum
  • Perfekt
  • Futur
  • Präsens
  • Plusquamperfekt
2
Ordne den Zei­ten ihre Funk­ti­o­nen zu.
2½ / 2½
  • Präsens
    benutze ich...
  • Präteritum
    benutze ich...
  • Perfekt
    benutze ich...
  • Futur I
    benutze ich...
  • Plusquamperfekt benutze ich...
  • ... um auszudrücken, dass etwas jetzt oder regelmäßig passiert.
  • ... um auszudrücken, dass ein Ereignis vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit liegt.
  • ... wenn ich mündlich etwas erzählen will, was schon passiert ist.
  • ... um über Pläne, Hoffnungen und Vermutungen zu sprechen.
  • ... wenn ich über etwas schreibe, das schon passiert ist.
3
Er­gän­ze die fol­gen­den Ta­bel­le.
8 / 8

Präsens

Präteritum

Perfekt

Plusquamper-fekt

Futur I

ich

__________________

ich

__________________

ich bin gewesen

ich ______________

__________________

ich ______________

_________________

ihr

__________________

ihr

__________________

ihr ______________

__________________

ihr ______________

__________________

ihr werdet springen

du

__________________

du

__________________

du __________________

__________________

du hattest gekauft

du ______________

________________

sie werfen

sie

__________________

sie ______________

__________________

sie ______________

__________________

sie ______________

________________

Bereitgestellt von: thomas.kochanek Stand: 22.02.2025 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
Seite: 1/3
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
GN
Sprachwissen II - Zeitformen (B)
Deutsch Sprachwissen M 7
4
Kreu­ze je­weils die rich­ti­ge Zeit­form an.
3 / 3
1
Morgen werden wir ins Museum gehen.
2
Ich bin sehr glücklich über das Ergebnis.
3
Am Wochenende haben wir viel gegessen.
4
Sie hatten in der Schule einen Film geschaut.
5
Du warst zum Training gegangen.
6
Es donnerte und ich erschrak mich heftig.
4
Schrei­be die Sätze in der an­ge­ge­be­nen Zeit­form auf.
6 / 6

   1. Der Au­to­mo­bil­her­stel­ler (ver­öf­fent­li­chen) sein neues Fahr­zeug. - Per­fekt

   2. 1492 (ent­de­cken) Chris­toph Ko­lum­bus einen neuen Kon­ti­nent. - Prä­ter­itum

   3. Das Te­le­fon im Büro (klin­geln) un­un­ter­bro­chen. - Plus­quam­per­fekt

   4. Die Mann­schaft (er­hal­ten) einen Pokal für ihre gute Leis­tung. - Prä­sens

   5. Nach mei­nem Ab­itur (stu­die­ren) ich an der Uni­ver­si­tät.  - Futur I

   6. Der Aus­dau­er­läu­fer (ren­nen) die Stre­cke unter 15 Mi­nu­ten. - Prä­ter­itum

Bereitgestellt von: thomas.kochanek Stand: 22.02.2025 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
Seite: 2/3
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
GN
Sprachwissen II - Zeitformen (B)
Deutsch Sprachwissen M 7

1) Ges­tern bin ich al­lei­ne zu Hause ge­we­sen. Die Uhr hat schon Mit­ter­nacht ge­schla­gen und ich habe in mei­nem Bett ge­le­gen. Plötz­lich habe ich ein lau­tes Klir­ren ge­hört. Mein Herz hat wie wild ge­schla­gen. Ich habe mich in die Küche ge­schli­chen und als ich das Licht an­ge­macht habe, ist eine ka­put­te Vase auf dem Fuß­bo­den ge­le­gen. Meine Katze hat sie vom Tisch ge­sto­ßen. Ich bin sehr er­leich­tert ge­we­sen.  

2) Ich bin al­lei­ne zu Hause. Es ist schon nach Mit­ter­nacht. Ich liege in mei­nem Bett und plötz­lich er­tönt ein lau­tes Klir­ren. Mein Herz schlägt wie wild. Hat je­mand die Schei­be ein­ge­schla­gen? Ich habe große Angst und schlei­che mich in die Küche. Als ich das Licht an­ma­che, sehe ich eine ka­put­te Vase auf dem Fuß­bo­den. Meine Katze hat sie von der Fens­ter­bank ge­sto­ßen. Ich bin er­leich­tert.

5
Be­nen­ne die Ge­mein­sam­kei­ten und Un­ter­schie­de der bei­den Texte.
1 / 1
6
Schrei­be die Zeit­form der zwei Texte auf und be­grün­de, woran du sie er­kannt hast.
2 / 2
7
Wand­le nun den ers­ten Text ins Prä­ter­itum um.

5 / 5
Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
Bereitgestellt von: thomas.kochanek Stand: 22.02.2025 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
Seite: 3/3
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-b-gballrom
x