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  • Sprachwissen II - Zeitformen (C)
  • thomas.kochanek
  • 22.02.2025
  • Deutsch
  • Sprachwissen
  • M (Mindeststandard)
  • 7
  • Gelingensnachweis
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GN
Sprachwissen II - Zeitformen (C)
Deutsch Sprachwissen M 7
1
Ordne die deut­schen Namen der Zeit­for­men den la­tei­ni­schen Fach­be­grif­fen zu.
2½ / 2½
  • Einfache Vergangenheit
  • Zukunft
  • Vorvergangenheit
  • Vollendete Gegenwart
  • Gegenwart
  • Plusquamperfekt
  • Futur
  • Perfekt
  • Präteritum
  • Präsens
2
Ordne den Zei­ten ihre Funk­ti­o­nen zu.
2½ / 2½
  • Präsens
    benutze ich...
  • Präteritum
    benutze ich...
  • Perfekt
    benutze ich...
  • Futur I
    benutze ich...
  • Plusquamperfekt benutze ich...
  • ... um auszudrücken, dass etwas jetzt oder regelmäßig passiert.
  • ... wenn ich mündlich etwas erzählen will, was schon passiert ist.
  • ... wenn ich über etwas schreibe, das schon passiert ist.
  • ... um auszudrücken, dass ein Ereignis vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit liegt.
  • ... um über Pläne, Hoffnungen und Vermutungen zu sprechen.
3
Er­gän­ze die fol­gen­den Ta­bel­le.
8 / 8

Präsens

Präteritum

Perfekt

Plusquamper-fekt

Futur I

ich

__________________

ich

__________________

ich ______________

__________________

ich ______________

__________________

ich werde haben

wir

__________________

wir

__________________

wir ______________

__________________

wir waren gerannt

wir ______________

________________

du

__________________

du aßest

du __________________

__________________

du ______________

__________________

du ______________

________________

er

__________________

er

__________________

er ist geschwommen

er _______________

__________________

er _______________

________________

Bereitgestellt von: thomas.kochanek Stand: 22.02.2025 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/lze-immersive-learning-space/dokument/sprachwissen-ii-zeitformen-c-4cu1urc0
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GN
Sprachwissen II - Zeitformen (C)
Deutsch Sprachwissen M 7
4
Kreu­ze je­weils die rich­ti­ge Zeit­form an.
3 / 3
1
Das Boot hat im Hafen festgemacht.
2
Das Finale findet am Samstag statt.
3
Der Schreiner repariert den Stuhl.
4
Der Kuchenverkauf war ein großer Erfolg.
5
Ich war zur Haltestelle gerannt.
6
Morgen werde ich eine Prüfung schreiben.
4
Schrei­be die Sätze in der an­ge­ge­be­nen Zeit­form auf.
6 / 6

   1. Die Ge­burts­tags­fei­er (statt­fin­den) in der Hütte am Wald­rand. - Prä­sens

   2. Tho­mas Edi­son (er­fin­den) 1879 die Glüh­bir­ne. - Prä­ter­itum

   3. Die Band (spie­len) ein Kon­zert auf dem Rat­haus­platz. - Plus­quam­per­fekt

   4. Ges­tern (essen) wir eine Pizza auf der Dach­ter­ras­se.  - Per­fekt

   5. Über­mor­gen (wäh­len) die Ge­mein­de einen neuen Bür­ger­meis­ter.  - Futur I

   6. Der Akku des Han­dys (sein) lei­der leer. - Plus­quam­per­fekt

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Sprachwissen II - Zeitformen (C)
Deutsch Sprachwissen M 7

1) Ges­tern mach­ten wir eine Boots­fahrt auf dem Rhein. Das Wet­ter war wun­der­schön. Plötz­lich hörte ich eine laute Stim­me. Ich dreh­te mich um und sah einen Mann im Was­ser. So­fort alar­mier­ten wir den Ka­pi­tän. Ein an­de­rer Pas­sa­gier warf den Ret­tungs­ring ins Was­ser. Glück­li­cher­wei­se blieb das Boot so­fort ste­hen und der Mann konn­te sich wie­der an Bord zie­hen. Das war ein gro­ßer Schock.

2) Heute mache ich eine Boots­fahrt auf dem Rhein. Das Wet­ter ist wun­der­schön. Plötz­lich höre ich eine laute Stim­me: "Hilfe!" Ich drehe mich um und sehe, wie ein Mann im Was­ser schwimmt. Ich alar­mie­re so­fort den Ka­pi­tän. Ein an­de­rer Pas­sa­gier wirft den Ret­tungs­ring ins Was­ser. Glück­li­cher­wei­se bleibt das Boot so­fort ste­hen, so­dass der Mann sich wie­der an Bord zie­hen kann. Was für ein gro­ßer Schock.

5
Be­nen­ne die Ge­mein­sam­kei­ten und Un­ter­schie­de der bei­den Texte.
1 / 1
6
Schrei­be die Zeit­form der zwei Texte auf und be­grün­de, woran du sie er­kannt hast.
2 / 2
7
Wand­le nun den ers­ten Text ins Per­fekt um.

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Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
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