• Bruchteile von Zeiten
  • MNWeG
  • 18.09.2023
  • Mathematik
  • Bruchrechnen
  • R (Regelstandard)
  • 5
  • Einzelarbeit
  • Arbeitsblatt
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1
Wie viele Mi­nu­ten sind seit 12 Uhr ver­gan­gen? Wie kann man diese Mi­nu­ten als Bruch dar­stel­len (mit der Ein­heit Stun­den)? Schrei­be bei­spiels­wei­se so: 10 min = h

a)

b)

Denk dran!

1 Stun­de be­sitzt 60 Mi­nu­ten. Das hei߆, dass zum Bei­spiel 10 Mi­nu­ten das selbe wie h sind.

min

min

=

h

=

h

e)

f)

d)

min

min

min

=

h

=

h

=

h

2
Wie viele Mi­nu­ten sind seit 5 Uhr ver­gan­gen? Wie kann man diese Mi­nu­ten als Bruch dar­stel­len (mit der Ein­heit Stun­den)? Schrei­be bei­spiels­wei­se so: 20 min = h

a)

b)

c)

min

min

min

=

h

=

=

h

h

3
Wie­vie­le Mi­nu­ten sind seit 1 Uhr ver­gan­gen? Wie kann man diese Mi­nu­ten als Bruch dar­stel­len (mit der Ein­heit Stun­den). Schrei­be bei­spiels­wei­se so: 30 min = h

b)

c)

a)

min

min

min

=

h

=

h

=

h

4
Bei den Bun­des­ju­gend­spie­len kommt es beim Sprin­ten auf jede Se­kun­de drauf an. Tim, Jana und Maike haben un­ter­schied­li­che Zei­ten er­reicht. Lies die Zei­ten, die auf der Stopp­uhr ste­hen und schrei­be diese als Bruch (mit der Ein­heit Mi­nu­ten).

a)

b)

c)

min

min

min

x