• Einführung Lebensmitteltrends
  • MNWeG
  • 07.02.2024
  • AES
  • 10
  • Information
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Ob schö­ne Haut, En­er­gie, Mus­kel­auf­bau und Im­mun­ab­wehr, Nah­rungs­mit­tel ver­spre­chen uns mitt­ler­wei­le tolle Wir­kun­gen. Was steckt wirk­lich da­hin­ter, was ist mach­bar und was fake? Finde das mit die­sem Ma­te­ri­al her­aus!

Kom­pe­tenz

Ich kann mich mit ak­tu­el­len Ent­wick­lun­gen im Er­näh­rungs­be­reich aus­ein­an­der set­zen und diese im Hin­blick auf eine ge­sund­heits­be­wuss­te und nach­hal­ti­ge Le­bens­füh­rung be­wer­ten.

Be­grif­fe
  • Nah­rungs­er­gän­zungs­mit­tel
  • funk­ti­o­nel­len Le­bens­mit­tel
  • Na­no­tech­no­lo­gie
  • Health Claims
  • Con­su­mer Ci­ti­zen­ship

Übung

Ziele

Check

2, 3, 4

Ich kann erklären was Nahrungsergänzungsmittel und funktionelle Lebensmittel sind und anhand gesundheitsrelevanter Kriterien beurteilen.

5, 6, 7

Ich kann mögliche Werbeversprechen wie Health Claims erörtern und bewerten.

8- 13

Ich kann Nanotechnologie als aktuelle Produktionstechnik im Lebensmittelbereich beschreiben, erörtern und beurteilen.

6, 11, 14, 15

Ich kann Lebensmittel mithilfe der Warenkennzeichnung vergleichen und beurteilen (z. B. Gesundheit, Nachhaltigkeit).

14

Ich kenne das EU-Bio-Siegel und die Verbandssiegel (Demeter, Bioland, Naturland) und kann begründen für was sie stehen.

14, 16, 18

Ich kann Handlungsoptionen entwickeln.

16, 17

Ich kann die Einflüsse von politischen Entscheidungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen auf das eigene Konsumhandeln beschreiben.

18

Ich kann erläutern, wie Konsumenten durch Consumer Citizenship politische Rahmenbedingungen beeinflussen können.

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