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Ordne die deutschen Namen der Zeitformen den lateinischen Fachbegriffen zu.

Ordne den Zeiten ihre Funktionen zu.

... wenn ich mündlich etwas erzählen will, was schon passiert ist.
... um auszudrücken, dass etwas jetzt oder regelmäßig passiert.
... um über Pläne, Hoffnungen und Vermutungen zu sprechen.
... wenn ich über etwas schreibe, das schon passiert ist.
... um auszudrücken, dass ein Ereignis vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit liegt.

Vervollständige den Zeitstahl mit den dir bekannten Zeitformen.

Forme die Sätze in die angegebene Zeitform um.

1. Der Lehrer hat die Aufgabe an die Tafel geschrieben. - Präsens

2. Ich habe bei einer Lotterie zwei Freikarten gewonnen. - Präteritum

3. Meine Oma macht nächstes Jahr eine Weltreise. - Futur I

4. Die Schule führte zum Schuljahresende ein Musical auf. - Perfekt

5. Die Familie hat ein eigenes Gartenhaus gebaut. - Plusquamperfekt

6. Das Bauwerk wird unter Denkmalschutz stehen. - Präsens

6. Der Verein ist 1992 gegründet worden. - Präteritum

Scanne die QR-Codes und bearbeite die Learning Apps.