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  • Generationen AES 9 | A |
  • MNWeG
  • 19.09.2024
  • AES
  • M (Mindeststandard), R (Regelstandard), E (Expertenstandard)
  • 9
  • Gelingensnachweis
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GN
Generationen AES 9 | A |
AES M, R, E 9

Min­dest­stan­dard

1
Was versteht man unter den verschiedenen Bedürfnissen?
4 / 4
  • Sozial
  • Körperlich
  • Seelisch
  • Geistig
  • Liebe, Anerkennung, Sicherheit, Zufriedenheit, Schutz,...
  • Schlaf, Essen, Bewegung, Ruhe, Körperausscheidungen,...
  • gebraucht werden, fit im Kopf sein, Neues lernen, Herausforderungen,...
  • geliebt werden, Freunde haben, Austausch mit anderen,...
2
Von wel­chem Mo­dell des Zu­sam­men­le­bens ist die Rede?
Trage die pas­sen­den Be­grif­fe in die Lü­cken ein.
2 / 2

- .......... ....

3
Nenne drei Bei­spie­le, wie die ver­schie­de­nen Men­schen in ihrem All­tag be­nach­tei­ligt wer­den kön­nen.
3 / 3

Roll­stuhl­fah­rer

Mi­gran­ten

Frau­en

Bereitgestellt von: MNWeG Stand: 19.09.2024 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/mnw/dokument/generationen-aes-9-a
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4
Wel­che Aus­sa­gen zu Kon­flikt­lö­se­stra­te­gien tref­fen zu?
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stimmt
stimmt nicht
Beim Kampf wird der Kon­flikt meist nicht ge­löst.
Wenn man vom Kon­flikt flüch­tet, löst er sich meist von selbst auf.
Kon­flik­te kön­nen auch durch Ge­set­ze und Re­geln ge­löst wer­den. Die Strei­ten­den müs­sen sich dann an die Re­geln hal­ten.
Das Aus­han­deln ist keine sinn­vol­le Kon­flikt­lö­se­stra­te­gie.
5
Stell dir vor, du hät­test ein 4-​Jähriges Kind. Es ist trau­rig dar­über, dass es noch nicht al­lei­ne Fahr­rad­fah­ren kann.
Was könn­test du tun, um ein po­si­ti­ves Selbst­bild zu för­dern?
Nenne min­des­tens 2 Mög­lich­kei­ten.
2 / 2
6
Fülle den Lü­cken­text mit den pas­sen­den Be­grif­fe zu den Er­zie­hungs­sti­len aus.

2 / 2

Man un­ter­schei­det ver­schie­de­ne Er­zie­hungs­sti­le. Beim Er­zie­hungs­stil hat das Kind viele Mög­lich­kei­ten mit­zu­spre­chen. Die El­tern be­rück­sich­ti­gen die In­ter­es­sen des Kin­des. Das hat den Vor­teil, dass die Kin­der ler­nen. Beim Er­zie­hungs­stil be­stim­men die El­tern fast alles al­lei­ne. Sie geben dem Kind kaum Mög­lich­kei­ten mit­zu­be­stim­men. Wenn die Kin­der kaum Re­geln und Gren­zen ken­nen, spricht man von einem - Er­zie­hungs­stil.

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Re­gel­stan­dard

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Er­klä­re in ei­ge­nen Wor­ten, was der Un­ter­schied zwi­schen In­te­gra­ti­on und In­klu­si­on ist. Das Schau­bild auf der ers­ten Seite kann dir dabei hel­fen.
2 / 2
8
Wie verändern sich unsere Bedürfnisse im Laufe unseres Lebens? Bringe die Bedürfnisse in eine sinnvolle Reihenfolge.
(1-7)
3½ / 3½
  • Meine Familie nervt mich ziemlich. Ich möchte am liebsten in Ruhe gelassen werden und mein eigenes Ding machen.
  • Ich möchte am liebsten immer bei meiner Mama sein. Ich brauche sie für fast alles.
  • Ich mache mir Sorgen um meine Kinder. Mir ist es sehr wichtig, dass sie gesund und glücklich sind.
  • Ich möchte so langsam eigenverantwortlich leben, mein eigenes Geld verdienen und eine eigene Wohnung haben.
  • Mittlerweile ist mir meine Gesundheit sehr wichtig geworden. Es ist mein Bedürfnis, noch lange gesund und fit zu bleiben. Ich merke langsam, dass ich alt werde.
  • Ich lerne, mehr und mehr selbstständig zu werden. Ich möchte am liebsten alles alleine tun. Es klappt aber noch nicht so gut.
  • Ich möchte nicht alleine sein. Über jeden sozialen Kontakt bin ich sehr dankbar. Mittlerweile brauche ich auch für viele Dinge Hilfe.
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Er­klä­re, was man unter dem Be­griff Trotz­pha­se ver­steht.
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Was für eine Ant­wort könn­test du Maria geben? Nehme Bezug auf ver­schie­de­ne Fä­hig­kei­ten, die sich im Alter ver­schlech­tern, ver­bes­sern und die gleich blei­ben. Schrei­be einen Text in gan­zen Sät­zen.
Nutze dafür ein extra Blatt.
8½ / 8½

Im Alter las­sen alle Fä­hig­kei­ten eines Men­schen nach. Ich finde daher, dass das Äl­ter­wer­den eine sehr trau­ri­ge Zeit ist.

Maria Ber­ger

Ex­per­ten­stan­dard

11
Be­schrei­be den Car­toon in gan­zen Sät­zen.
Wor­auf wird hier an­ge­spielt?
Er­läu­te­re die Vor- und Nach­tei­le von Gren­zen in der Er­zie­hung. Finde min­des­tens je­weils 3 Pro-​und 3 Contra-​Argumente. Nehme dabei Bezug auf die drei ver­schie­de­nen Er­zie­hungs­sti­le.
Schrei­be dazu einen Text in gan­zen Sät­zen auf einem extra Blatt.
9 / 9
12
Er­klä­re, ob die­ses Freizeit-​Angebot in einem Mehrgenerationen-​Haus an­ge­bracht wäre. Gehe dabei auf die Be­dürf­nis­se von Kin­dern und von äl­te­ren Men­schen ein.
Be­grün­de deine Ant­wort mit min­des­tens 3 Ar­gu­men­ten.
Über­le­ge dir ein pas­sen­de­res Freizeit-​Angebot.
Schrei­be dazu einen Text auf einem extra Blatt.
6 / 6

FREIZEIT-​ANGEBOT:



Heute Abend um 22 Uhr laute elek­tro­ni­sche Musik für Jung und Alt!

/ 45
O Be­stan­den in M (12 von 15 Punk­ten in M)
Datum/ Un­ter­schrift
O Be­stan­den in R (12 von 15 Punk­ten in R)
Note
O Be­stan­den in E (12 von 15 Punk­ten in E)
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