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Name Lernpartner/inName Lernbegleiter/inDatum

Erkläre in eigenen Worten was Variablen sind.

2 / 2

Ersetze die Variable durch passende Zahlen.

2 / 2

Ordne den Term und fasse zusammen.

4 / 4

= = a + g + a + r + r + a + g + r + g + a + g + a + r a + a + a + a + a + g + g + g + g + r + r + r + r 5 a + 4 g + 4 r

= = 3 s + 7 r + 8 g + 9 i - 4 s - 3 r - 2 g - 6 i 3 s - 4 s + 7 r - 3 r + 8 g - 2 g + 9 i - 6 i - s + 4 r + 6 g + 3 i

Stelle einen Term für den Umfang auf und fasse ihn zusammen.

3 / 3

$d$

$e$

$a$

$c$

$b$

Erstelle einen Term, um die Kantenlänge des Quaders zu berechnen und fasse ihn danach zusammen.

3 / 3

$a$

$c$

$b$

K an t e n l \overset{a}{¨} n g e = a + a + a + a + b + b + b + b + c + c + c + c = 4 a + 4 b + 4 c

Vervollständige die Gleichung.

8 / 8

a) 3 + 4 a - a + 3 = 3 a + 6

b) 2 \cdot 2 d - 2 d + 4 = 2 d + 4

c) 2 x \cdot 3 x - 12 = 6 x^{2} - 12

d) a \cdot 5 + 3 = 5 a + 3

Vereinfache die Terme. Schreibe auf ein extra Blatt.

8 / 8

a) 9 (3 - 2) = 9 \cdot (1) = \underline{\underline{9}}

b) 4 (x + 2) = 4 \cdot x + 4 \cdot 2 = \underline{\underline{4 x + 8}}

d) 4 + (c + 5) 2 = 4 + 2 \cdot c + 2 \cdot 5 = 4 + 2 c + 10 = \underline{\underline{14 + 2 c}}

c) (b + 2) 5 = 5 \cdot b + 5 \cdot 2 = \underline{\underline{5 b + 10}}

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