• Konjunktionen einsetzen
  • MNWeG
  • 14.05.2024
  • Deutsch
  • Sprachwissen
  • M (Mindeststandard)
  • 6
  • Einzelarbeit
  • Arbeitsblatt
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Setze die pas­sen­den Kon­junk­ti­o­nen (damit, weil, ob­wohl, als, und, aber) in die Lü­cken ein.

Schlum­per in der Hun­de­schu­le

Am Sams­tag war ich auf­ge­regt, Schlum­per und ich in die Hun­de­schu­le woll­ten. wir an­ge­kom­men waren, be­grüß­te uns die Hun­de­trai­ne­rin freund­lich. Wir be­gan­nen mit der ers­ten Übung stell­ten uns auf. Schlum­per soll­te sich hin­le­gen, er roll­te ein­fach auf dem Rü­cken herum. ich ihn mehr­mals laut rief, spiel­te er lie­ber mit sei­nem Quiet­scheent­chen. das nicht noch ein­mal pas­siert, werde ich ganz streng mit mei­nem Da­ckel Schlum­per sein.

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Setze die pas­sen­den Kon­junk­ti­o­nen in die Lü­cken ein.

Schlum­per macht einen Aus­flug mit der Jahr­gangs­stu­fe 6

Ges­tern durf­te Schlum­per un­se­re Jahr­gangs­stu­fe auf dem Wan­der­tag be­glei­ten. wir schon zur ers­ten Stun­de los­gin­gen, war es sehr heiß. wir schwitz­ten, wan­der­ten wir schnell zum See. Wir wan­der­ten schon zwei Stun­den, der See war noch nicht in Sicht. Auch Schlum­per war trau­rig, er sein Quiet­scheent­chen dabei hatte. End­lich, der See!. Alle waren happy rann­ten ans Ufer. Schlum­per sprang als ers­ter rein, er hatte schwim­men ge­lernt. Alle hat­ten Spaß, wir muss­ten schon wie­der zu­rück. Die Lern­be­glei­ter sahen müde aus, hatte ich eine Idee! Ich schlug vor, mit dem Bus zu fah­ren. war das an­stren­gend, die Bus­hal­te­stel­le oben am Berg lag. Alle stöhn­ten, nur Schlum­per nicht, er sein Ent­chen tra­gen konn­te.

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