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Markiere Ordnungszahlen rot und Mengenzahlen blau.
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Auf dem Schulhof stehen Bäume.
Ich habe große Schwestern.
Der Freitag ist der Tag der Woche.
2
Ermittle, welche Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dargestellt wurden.
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a)
b)
c)
3
Stelle die Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dar. Verwende dafür zusätzliches Papier.
a) 412
b) 2.152
c) 1.417
a) 412
b) 2.152
c) 1.417
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4
Trage die Ziffern in die Stellenwerttafel ein und gib die gesuchte Zahl an.
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T | H | Z | E |
a) 2T 6H 5Z 2E = =
T | H | Z | E |
b) 2T 3H 1Z = =
5
Das Bild zeigt einen Ausschnitt aus dem Hunderterfeld. Trage die fehlenden Zahlen ein.
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6
a) Markiere die Zahlen 4 und 9 auf dem Zahlenstrahl.
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b) Gib an, welche Zahlen auf dem Zahlenstrahl markiert sind.
X
X
7
Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl und verwende das Zeichen „<“.
222, 23, 232, 33, 322, 32
222, 23, 232, 33, 322, 32
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