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1
Markiere Ordnungszahlen rot und Mengenzahlen blau.
3 / 3
Auf dem Schulhof stehen sechs Bäume.
Ich habe zwei große Schwestern.
Der Freitag ist der fünfte Tag der Woche.
2
Ermittle, welche Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dargestellt wurden.
3 / 3
a) 412
b) 1.107
c) 3.211
3
Stelle die Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dar. Verwende dafür zusätzliches Papier.
a) 412
b) 2.152
c) 1.417
a) 412
b) 2.152
c) 1.417
3 / 3
4
Trage die Ziffern in die Stellenwerttafel ein und gib die gesuchte Zahl an.
4 / 4
T | H | Z | E |
2 | 6 | 5 | 2 |
2.652
a) 2T 6H 5Z 2E = =
T | H | Z | E |
2 | 3 | 1 |
|
2.310
b) 2T 3H 1Z = =
5
Das Bild zeigt einen Ausschnitt aus dem Hunderterfeld. Trage die fehlenden Zahlen ein.
4 / 4
23
33
34
35
45
6
a) Markiere die Zahlen 4 und 9 auf dem Zahlenstrahl.
4 / 4
b) Gib an, welche Zahlen auf dem Zahlenstrahl markiert sind.
3
14
X
X
7
Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl und verwende das Zeichen „<“.
222, 23, 232, 33, 322, 32
222, 23, 232, 33, 322, 32
2 / 2
23 < 32 < 33 < 222 < 232 < 322
