Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
1
Markiere Ordnungszahlen rot und Mengenzahlen blau.
3 / 3
Mein Großeltern haben Hunde.
Ich bin die Läuferin beim Stafellauf.
Mein Bruder ist in der Klasse.
2
Ermittle, welche Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dargestellt wurden.
3 / 3
a)
b)
c)
3
Stelle die Zahlen mit Tausenderwürfeln, Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln dar. Verwende dafür zusätzliches Papier.
a) 371
b) 1.108
c) 2.232
a) 371
b) 1.108
c) 2.232
3 / 3
4
Trage die Ziffern in die Stellenwerttafel ein und gib die gesuchte Zahl an.
4 / 4
T | H | Z | E |
a) 4T 9H 3Z 2E = =
T | H | Z | E |
b) 6T 4H 2E = =
5
Das Bild zeigt einen Ausschnitt aus dem Hunderterfeld. Trage die fehlenden Zahlen ein.
4 / 4
23
6
a) Markiere die Zahlen 5 und 11 auf dem Zahlenstrahl.
4 / 4
b) Gib an, welche Zahlen auf dem Zahlenstrahl markiert sind.
X
X
7
Ordne die Zahlen nach der Größe. Beginne mit der kleinsten Zahl und verwende das Zeichen „<“.
477, 77, 44, 474, 47, 744
477, 77, 44, 474, 47, 744
2 / 2
44 < 47 < 77 < 474 < 477 < 744
