• R5 Zahlen |B|
  • MNWeG
  • 19.03.2021
  • Mathematik
  • Zahlen
  • R (Regelstandard)
  • 5
  • Einzelarbeit
  • Gelingensnachweis
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1
Runde die Zahlen auf die vorgegebene Stelle.
9 / 9

725

1.658

42.409

auf Zehner

auf Hunderter

auf Tausender

2
Das Runden auf Zehner und das Runden auf Hunderter ergibt bei einer Zahl 1.400. Kreuze alle Zahlen an, auf die die Beschreibung zutrifft.
2 / 2
  • 1.395
  • 1.397
  • 1.401
  • 1.405
3
Runden ist nicht immer sinnvoll. Kreuze jeweils an, ob Runden beim genannten Beispiel möglich ist.

(1) Angabe einer Postleitzahl
4 / 4
  • Runden ist möglich.
  • Runden ist nicht sinnvoll.
(2) Länge einer Fahrradtour
  • Runden ist möglich.
  • Runden ist nicht sinnvoll.
(3) Anzahl der Finger bei einem Neugeborenen
  • Runden ist möglich.
  • Runden ist nicht sinnvoll.
(4) Anzahl der Schülerinnen und Schüler an einer Schule
  • Runden ist möglich.
  • Runden ist nicht sinnvoll.
4
Die Tabelle zeigt die Einwohnerzahlen der drei bevölkerungsreichsten Bundesländer in Deutschland am 31. Dezember 2019.
a) Runde die Werte auf Millionen.
3 / 3

Einwohnerzahl

Einwohnerzahl gerundet auf Millionen

Nordrhein-Westfalen

17.947.221

Bayern

13.124.737

Baden-Württemberg

11.100.394

b) Erläutere, warum die Werte gerundet werden dürfen.
2 / 2
5
a) Gib die Zahlen in der Ziffernschreibweise an.
4 / 4
  • zehn Millionen fünfhundertsieben
  • fünf Millionen achthundertsiebenundvierzigtausendzweihundertsechzehn
  • fünf Milliarden vierhundertachtzig Millionen
  • achtzig Billionen
b) Gib die Zahl 10.417.003 in der Wortschreibweise an.
1 / 1
6
Hier wurden unterschiedlliche Darstellungsformen verwendet. Verbinde die Angaben, die zur gleichen Zahl gehören.
3 / 3
  • 9 Millionen
    1
  • neunzig Millionen
    2
  • 90000000000
    3
  • neunhundertneunzig Millionen
    4
  • 909.000.000
    5
  • 909.000.000.000
    6
  • 90.000.000.000
  • 9 000 000
  • 990000000
  • neunhundertneun Millionen
  • 909 Milliarden
  • 90000000
7
Um die Zahl 41871411 vorlesen zu können, nutzt Niklas die Punktschreibweise. Er notiert: „418.714.11“ und liest dann die Zahl vor: „vierhundertachtzehn Millionen siebenhundertvierzehntausendelf“. Erläutere, welchen Fehler Niklas bei der Verwendung der Punktschreibweise gemacht hat und gib die Zahl in korrekter Punktschreibweise an.
2 / 2
Wichtig!

Wenn du den Gelingensnachweis beendet hast, dann tackere alle Blätter zusammen, loche sie und gib sie bei deinem Lernbegleiter / deiner Lernbegleiterin ab.

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