• R5 Zahlen |D|
  • MNWeG
  • 16.09.2022
  • Mathematik
  • Zahlen
  • R (Regelstandard)
  • 5
  • Einzelarbeit
  • Gelingensnachweis
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
Hinweis

Für die Bearbeitung dieses Gelingensnachweises benötigst du ein Lineal.

Nutze für die Zeichnung einen Bleistift und achte darauf, sauber zu zeichnen, da dies mit in die Bewertung einfließt.

1
Kreuze an, ob die Aussagen zum Runden wahr oder falsch sind.

(1) Um zu entscheiden, ob auf- oder abgerundet werden muss, wird die Stelle hinter der Stelle betrachtet, auf die gerundet werden soll.
3 / 3
(2) Beim Runden auf Zehner wird einer der beiden Nachbarhunderter angegeben.
(3) Beim Runden der Zahl 201 kommt bei Runden auf Zehner und beim Runden auf Hunderter das gleiche Ergebnis raus.
2
Eine Zahl wurde auf Zehner gerundet. Das Ergebnis ist 30. Nenne alle natürlichen Zahlen, die beim Runden auf Zehner 30 ergeben.
2 / 2
25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34
3
Die Tabelle zeigt die Fläche der drei größten Länder der Welt.
a) Runde die Werte auf Hunderttausender.
3 / 3

Fläche (in km2)

Fläche (in km2) gerundet auf Hunderttausender

Russland

17.098.242

17.100.000

Kanada

9.984.670

10.000.000

China

9.596.960

9.600.000

b) Erläutere, warum die Werte gerundet werden dürfen.
2 / 2
Bei der Fläche eines Landes geht es vor allem darum, eine ungefähre Vorstellung zu bekommen. Bei dieser Größenordnung ist eine genaue Angabe nicht unbedingt nötig.
c) Nenne ein Beispiel, bei dem Runden nicht sinnvoll ist.
1 / 1
z. B. Telefonnummer, Kleidergröße
4
a) Kreuze an, welche Zahl in der Wortschreibweise angegeben wurde.

(1) zwei Millionen dreihundertfünfundsechzigtausendvierhundertacht
3 / 3
(2) elf Millionen fünfzigtausendzweihunderteinundvierzig
(3) sechsundfünfzig Millionen fünfhundertfünfundsechzigtausendsechshundertsechzig
b) Gib die Zahl 45.875.011 in der Wortschreibweise an.
1 / 1
fünfundvierzig Millionen achthundertfünfundsiebzigtausendelf
5
Zeichne einen geeigneten Zahlenstrahl, auf dem du die Werte 1; 2,5 und 4,25 markierst.
4 / 4
6
Setze die Zeichen „>“, „<“ und „=“ ein, um die Zahlen zu vergleichen.
2 / 2

a) 0,3 > 0,299

b) 1,52 < 14,2









c) 0,4 = 0,40

d) 4,91 > 1,942









7
Runde die Zahlen auf die vorgegebene Stelle.
9 / 9

2.233,21

32.407, 19

48.119,98

auf Zehntel

2.233,2

32.407,2

48.120,0

auf Hunderter

2.200

32.400

48.100

auf Tausender

2.000

32.000

48.000

Wichtig!

Wenn du den Gelingensnachweis beendet hast, dann tackere alle Blätter zusammen, loche sie und gib sie bei deinem Lernbegleiter / deiner Lernbegleiterin ab.

Du hast von 30 Punkten erreicht (bestanden bei 25 Punkten).
x