• R5 Zahlen |F|
  • MNWeG
  • 19.03.2021
  • Mathematik
  • Zahlen
  • R (Regelstandard)
  • 5
  • Einzelarbeit
  • Gelingensnachweis
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1
Ergänze die fehlenden Angaben im Lückentext.
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Beim Runden muss zuerst festgelegt werden, auf welche Stelle gerundet wird. Dann wird die nächstkleinere Stelle betrachtet. Beim Runden auf Hunderter wird also zum Beispiel die betrachtet. Befindet sich dort eine der Ziffern 5, 6, 7, 8 oder 9 wird . Um das Ergebnis anzugeben, wird nicht das normale Gleichheitszeichen verwendet. Stattdessen wird dieses Zeichen benutzt: .

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Runde die Zahlen auf die vorgegebene Stelle.
9 / 9

712

3.561

72.168

auf Zehner

auf Hunderter

auf Tausender

3
Cassandra soll die Zahl 247 auf Hunderter runden. Sie sagt: „Ich runde erstmal auf Zehner. Dann habe ich 250. Dann runde ich auf Hunderter. Das sind dann 300.“
Erläutere, warum dieses Vorgehen falsch ist und korrigiere den Fehler.
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Runden ist nicht immer sinnvoll. Nenne ein Beispiel, bei dem nicht gerundet werden sollte.
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Die Tabelle zeigt die Einwohnerzahlen der Benelux-Staaten im Juli 2020.
a) Runde die Werte auf Millionen.
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Einwohnerzahl

Einwohnerzahl gerundet auf Millionen

Belgien

11.720.716

Niederlande

17.280.397

Luxemburg

628.381

b) Erläutere, warum die Werte gerundet werden dürfen.
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Ordne den Zahlen in der Ziffernschreibweise die richtige Wortschreibweise zu.
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  • 238.002.830
    1
  • 23.830.830
    2
  • 83.280.832
    3
  • 238.823.003
    4
  • 832.000.238
    5
  • 2.380.803
    6
  • zwei Millionen dreihundertachtzigtausendachthundertdrei
  • dreiundzwanzig Millionen achthundertdreißigtausendachthundertdreißig
  • dreiundachtzig Millionen zweihundertachtzigtausendachthundertzweiunddreißig
  • achthundertzweiunddreißig Millionen zweihundertachtunddreißig
  • zweihundertachtunddreißig Millionen zweitausendachthundertdreißig
  • zweihundertachtunddreißig Millionen achthundertdreiundzwanzigtausenddrei
7
a) Bringe die Zahl 2486405 in die Punktschreibweise.
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b) Gib die Zahl in der Wortschreibweise an.
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8
Gib die Zahlen in der Ziffernschreibweise an.
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  • 421 Milliarden
  • 11 Millionen
  • 19 Trilliarden
9
Ordne die Reihenfolge der Ziffern der Zahl 39.541.213 neu an, so dass daraus die größtmögliche Zahl und die kleinstmögliche Zahl entsteht.
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Wichtig!

Wenn du den Gelingensnachweis beendet hast, dann tackere alle Blätter zusammen, loche sie und gib sie bei deinem Lernbegleiter / deiner Lernbegleiterin ab.

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