• R6 Zahlen |E|
  • MNWeG
  • 26.04.2023
  • Mathematik
  • Zahlen
  • R (Regelstandard)
  • 6
  • Einzelarbeit
  • Gelingensnachweis
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1
Be­schrei­be die Rech­nung mit einem Term. Löse die Auf­ga­be.
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a) Ad­die­re 1,34 zu 16,47.

b) Bilde die Dif­fe­renz der Zah­len 18,6 und 8,42.

c) Sub­tra­hie­re 6,29 von der Summe aus 14,5 und 11.

a) 1,34 + 16,47 = 17,81
b) 18,6 – 8,42 = 10,18
c) 14,5 + 11 – 6,29 = 19,21
2
Jonte kauft beim Bä­cker eine Lau­gen­stan­ge für 1,19 €, eine Bre­zel für 0,85 € und ein Crois­sant für 1,39 €.
Er­mitt­le, wie viel er ins­ge­samt be­zah­len muss.
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1,19 € + 0,85 € + 1,39 € = 3,43 €

Jonte muss 3,43 € be­zah­len.
3
Carol kauft Klei­dung für 27,54 €. Sie be­zahlt 50 €. Be­rech­ne, wie viel Wech­sel­geld sie be­kommt.
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50,00 € – 27,54 € = 22,46 €

Carol be­kommt 22,46 € zu­rück.
4
Löse die Auf­ga­ben schrift­lich.
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a) 6,53 · 0,3 = 1,959

2,4 · 8,3 = 19,92

b) 5,456 : 8 = 0,682

22,4 : 1,4 = 16

5
Die Zah­len 1,2 und 1,35 haben ins­ge­samt drei Nach­kom­ma­stel­len, so­dass das Pro­dukt der Zah­len auch drei Nach­kom­ma­stel­len haben müss­te. Der Ta­schen­rech­ner gibt als Er­geb­nis je­doch 1,62, also eine De­zi­mal­zahl mit nur zwei Nach­kom­ma­stel­len, an.
Er­läu­te­re, wie es dazu kommt.
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Beim schrift­li­chen Mul­ti­pli­zie­ren der Zah­len 1,2 und 1,35 er­gibt sich das Pro­dukt 1,620, also eine Zahl, die drei Nach­kom­ma­stel­len hat. Nul­len dür­fen in einer De­zi­mal­zahl je­doch weg­ge­las­sen wer­den, so­fern sie hin­ter dem Komma ste­hen und keine an­de­ren Zif­fern mehr fol­gen. Daher stellt der Ta­schen­rech­ner nur das ver­kürz­te Er­geb­nis dar.
6
Trage die feh­len­den Zah­len in der Ad­di­ti­ons­mau­er ein. Du er­hältst die Zahl in einem obe­ren Feld, indem du die bei­den Zah­len der dar­un­ter­lie­gen­den Mau­er­stei­ne ad­dierst.
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-1



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-5

-3



6

-2

7
Be­rech­ne.
6 / 6

a) -5 · 14 = -70

-145 : (+5) = -29



b) 6 · (+17) = +102

-51 : (-3) = +17

c) -6 · (-1,2) = +7,2

(+1,26) : 6 = +0,21

8
Löse das Zah­len­rät­sel.
Ich denke mir eine Zahl. Wenn ich sie mit 1,2 mul­ti­pli­zie­re, er­hal­te ich -6.
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-5
9
Jas­sin hat 152 € Schul­den. Er möch­te das Geld in 8 Raten ab­be­zah­len. Er­mitt­le, wie hoch eine Rate sein muss.
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-152 € : 8 = -19 €

Die Höhe der Rate ist 19 €.
10
Am Mitt­woch stand das Ther­mo­me­ter auf -8,9 °C. In der Nacht stieg die Tem­pe­ra­tur um 3,1 °C. Er­mitt­le die Tem­pe­ra­tur am Don­ners­tag.
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-8,9 °C + 3,1 °C = -5,8 °C

Am Don­ners­tag liegt die Tem­pe­ra­tur bei -5,8 °C.
Wich­tig!

Wenn du den Ge­lin­gens­nach­weis be­en­det hast, ta­cke­re alle Blät­ter zu­sam­men, loche sie und gib sie bei dei­nem Lern­be­glei­ter / dei­ner Lern­be­glei­te­rin ab.

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