Input und Übun­gen

• Die Dar­stel­lung be­rück­sich­ti­gen

• Sprach­li­che Mit­tel und ihre Wir­kung

• Zi­tie­ren/Aus­sa­gen be­le­gen mit Zi­ta­ten

• Be­deu­tung von Aus­sa­gen er­klä­ren: Stil­mit­tel Me­ta­phern

• Wei­te­re Stil­mit­tel wie Ver­gleich, Per­so­ni­fi­ka­ti­on und Wie­der­ho­lung ken­nen­ler­nen und er­ken­nen

Sol­che Stil­mit­tel sol­len auch im D-​Teil im Quali bei dei­nen Tex­ten ein­ge­ar­bei­tet wer­den. Merke sie dir also gut!



Wel­chen Zweck könn­ten sie z.B. in einem ar­gu­men­ta­ti­ven Text, einem Auf­ruf ver­fol­gen?





Wie­der­ho­lung:

• Wird immer der An­fangs­buch­sta­be wie­der­holt wie bei Milch macht müde Män­ner mun­ter, nennt man das Al­li­te­ra­ti­on.

• Wird der Satz­an­fang in einem Text oder der Vers­an­fang in einem Ge­dicht wie­der­holt wie bei Er kam. Er sah. Er sieg­te, nennt man das Ana­pher. Gleich­zei­tig ist das eine Stei­ge­rung, ein so­ge­nann­ter Kli­max.

• Wer­den Wör­ter oder Wort­grup­pen wie­der­holt, nennt man das auch Re­pe­ti­tio. Ein Bei­spiel: Oh nein, oh nein, das kann nicht wahr sein!

• Das Bei­spiel Das Was­ser rauscht´, das Was­ser schwoll kann eine Ana­pher oder eine Re­pe­ti­tio sein. Weißt du warum? Auch ein Par­al­le­lis­mus ver­birgt sich da­hin­ter, das ist die Wie­der­ho­lung von Satz­glie­dern oder Satz­glied­tei­len in ähn­li­cher oder glei­cher Struk­tur (Sub­jekt + Prä­di­kat, Sub­jekt + Prä­di­kat).



Ge­gen­über­stel­lung/Wi­der­spruch:

• Sein Reich­tum hat ihn arm ge­macht ist ei­ner­seits eine An­ti­the­se (hier wer­den ge­gen­sätz­li­che Be­grif­fe oder Ge­dan­ken ge­gen­über­ge­stellt), an­de­rer­seits ein Pa­ra­do­xon (eine wi­der­sprüch­li­che Aus­sa­ge).



Im Quali musst du auch manch­mal Stil­mit­tel aus dem Text zi­tie­ren. Wie das kor­rekt mit Zei­len­an­ga­be geht, liest du im Deutsch­buch, S. 286 in der Lern­box „Rich­tig zi­tie­ren“!