🕰 Das Sanduhr-​Prinzip



Was ist das?

Eine zwei­glied­ri­ge Er­ör­te­rung, bei der zwei ent­ge­gen­ge­setz­te Sicht­wei­sen (z. B. Mög­lich­kei­ten und Gren­zen) ge­gen­über­ge­stellt und am Ende ab­ge­wo­gen wer­den.



1️⃣ Auf­ga­ben­stel­lung genau lesen!



• Worum geht es genau?

→ Chan­cen und Ri­si­ken?

→ Mög­lich­kei­ten und Gren­zen?

→ Vor- und Nach­tei­le?

→ Pro und Kon­tra?

• Wel­ches Thema?

• Be­trifft es eine be­stimm­te Per­so­nen­grup­pe?



2️⃣ Texte und Ma­te­ri­al vor­be­rei­ten



• Re­le­van­te Stel­len im Text und im bei­gefüg­ten Ma­te­ri­al mar­kie­ren.

• Nur wich­ti­ge (und zum Thema pas­sen­de) In­for­ma­ti­o­nen be­ach­ten!



3️⃣ Stoff­samm­lung



Über­le­ge mit Hilfe einer Mind­map:

• Wel­che Le­bens­be­rei­che sind be­trof­fen?

  Schu­le/Ar­beit

  Fa­mi­lie & Freun­de

  Frei­zeit

  Po­li­tik

  Ge­sell­schaft

  Ge­sund­heit

  Um­welt

  Fi­nan­zen



Samm­le dann in einer Ta­bel­le 4–6 Ar­gu­men­te

➡ 2–3 Ar­gu­men­te für die Ge­gen­po­si­ti­on

➡ 2–3 Ar­gu­men­te für deine ei­ge­ne Po­si­ti­on



• Pro Le­bens­be­reich mög­lichst ein Ar­gu­ment -> Finde mög­lichst un­ter­schied­li­che Ar­gu­men­te



💡 Tipp: No­tie­re di­rekt mög­li­che Bei­spie­le und Fol­gen!



Kur­zer The­men­check: Ver­mei­de eine The­ma­ver­feh­lung, indem du noch ein­mal die Auf­ga­ben­stel­lung genau durch­liest. Pas­sen deine Ar­gu­men­te zum ex­ak­ten Thema und der Per­so­nen­grup­pe (z.B. Chan­cen und Ri­si­ken bei der Nut­zung von Strea­ming­diens­ten durch Ju­gend­li­che)?

4️⃣ Schreib­plan er­stel­len (Sand­uhr!)



Kon­kre­te In­hal­te stich­punkt­ar­tig hin­schrei­ben!!



A. Ein­lei­tung: Neu­ent­fach­te Dis­kus­si­on über...

→ Thema vor­stel­len, z.B. Sta­tis­tik: gra­vie­ren­de Zu­nah­me der Bild­schirm­zeit bei Ju­gend­li­chen



B. Haupt­teil: Dar­le­gen der Chan­cen und Ri­si­ken von ...



I. Ge­gen­po­si­ti­on (zu­erst!), z.B. Ri­si­ken von ...



Rei­hen­fol­ge:

Stärks­tes Ar­gu­ment → schwä­cher → schwächs­tes



1. Le­bens­be­reich – stärks­tes Ar­gu­ment:

2. Le­bens­be­reich – schwä­che­res Ar­gu­ment:

3. Le­bens­be­reich – schwächs­tes Ar­gu­ment:



II. Ei­ge­ne Po­si­ti­on, z.B. Chan­cen von...



Rei­hen­fol­ge (um­ge­kehrt!):

Schwächs­tes → stär­ker → stärks­tes Ar­gu­ment



1. Le­bens­be­reich – schwächs­tes Ar­gu­ment:

2. Le­bens­be­reich – stär­ke­res Ar­gu­ment:

3. Le­bens­be­reich – stärks­tes Ar­gu­ment:



III. Fazit und Schluss: Ab­wä­gen, ei­ge­ne Po­si­ti­on, Ab­run­dung z.B. durch Rück­griff auf Ein­lei­tung



💡 Tipp: Wenn mög­lich, Ar­gu­men­te aus dem glei­chen Le­bens­be­reich di­rekt ge­gen­über­stel­len (z. B. fi­nan­zi­el­le Aspek­te). Das sorgt für eine gute in­ne­re Logik!



Es gibt beim Schreib­plan Punk­te auf In­halt UND Form!





5️⃣ Ein­lei­tung schrei­ben



• Ak­tu­el­len An­lass nen­nen

• Even­tu­ell Zah­len oder Bei­spie­le ein­bau­en

• The­ma­fra­ge genau for­mu­lie­ren (aus der Auf­ga­ben­stel­lung über­neh­men!)

• Über­lei­tung zum Haupt­teil

• Da­nach eine Leer­zei­le







6️⃣ Ar­gu­men­te rich­tig dar­stel­len



Auf­bau eines Ar­gu­ments:

1. Hin­füh­rung (Ober­punkt/Le­bens­be­reich nen­nen)

2. Ar­gu­ment klar for­mu­lie­ren (Be­haup­tung)

3. Er­klä­rung/Er­läu­te­rung (Be­grün­dung)

4. Pas­sen­des Bei­spiel

5. Folge/Schluss­fol­ge­rung

6. Rück­be­zug zum Thema



➡ Nach jedem Ar­gu­ment einen neuen Ab­satz!



➡ Wich­tig­keit der Ar­gu­men­te muss sprach­lich deut­lich wer­den!



Nütz­li­che For­mu­lie­run­gen:

• „Ein wei­te­rer wich­ti­ger Aspekt ist …“

• „Au­ßer­dem …“

• „Hinzu kommt, dass …“

• „Im Ge­gen­satz dazu …“

• „Noch be­deut­sa­mer ist je­doch …“

• „Be­son­ders ent­schei­dend er­scheint …“



Nach dem Haupt­teil: Leer­zei­le!



7️⃣ Schluss schrei­ben

• Ar­gu­men­te ab­wä­gen

• Wel­che Seite über­wiegt?

• Ei­ge­ne Po­si­ti­on deut­lich ma­chen

• Kom­pro­miss oder Aus­blick for­mu­lie­ren (auch durch Rück­griff auf Ein­lei­tung)



8️⃣ Über­ar­bei­ten

✔ Prä­sens ver­wen­den

✔ Sach­li­cher Schreib­stil

✔ Fach­be­grif­fe nut­zen

✔ Lo­gi­sche Ver­knüp­fun­gen

✔ Recht­schrei­bung, Zei­chen­set­zung, Gram­ma­tik prü­fen

❌ The­ma­ver­feh­lung aus­ge­schlos­sen?





✅ Fer­tig!

Tief durch­at­men – du hast es ge­schafft! 😊