Aktiv und Passiv

Was ich lerne

Thema

Aktiv und Pas­siv er­ken­nen

Ich lerne

Ich lerne den Un­ter­schied zwi­schen Aktiv und Pas­siv ken­nen und er­ken­ne beide Satz­for­men.

Ziel er­reicht, wenn...

- ich Ak­tiv­sät­ze er­ken­ne.
- ich Pas­siv­sät­ze er­ken­ne.
- ich den Un­ter­schied zwi­schen Aktiv und Pas­siv er­klä­re.
- ich be­grün­de, warum ein Satz Aktiv oder Pas­siv ist.

Auf­ga­ben

Er­klä­rung



Stell dir diese bei­den Sätze vor:

Ein Schü­ler wirft den Ball gegen das Fens­ter.

Das Fens­ter wird von einem Schü­ler ge­trof­fen.



Beide Sätze be­schrei­ben das­sel­be Er­eig­nis.

Trotz­dem klin­gen sie un­ter­schied­lich.



Im Aktiv steht die han­deln­de Per­son im Mit­tel­punkt.

Ein Schü­ler wirft den Ball gegen das Fens­ter.

Hier er­fährst du so­fort, wer etwas tut.



Im Pas­siv steht das Ge­sche­hen im Mit­tel­punkt.

Das Fens­ter wird von einem Schü­ler ge­trof­fen.

Hier ist wich­ti­ger, was pas­siert. Wer han­delt, ist we­ni­ger wich­tig. Manch­mal wird die han­deln­de Per­son sogar ganz weg­ge­las­sen.

Das Fens­ter wird ge­trof­fen.



In Be­rich­ten kom­men beide For­men vor.

Ist wich­tig, wer han­delt, ver­wen­det man oft das Aktiv.



Ist wich­ti­ger, was pas­siert, oder kennt man die han­deln­de Per­son nicht, ver­wen­det man oft das Pas­siv.



Du musst dir jetzt noch keine Re­geln mer­ken. Wich­tig ist zu­nächst, dass du den Un­ter­schied er­kennst.

Merk­kas­ten

Aktiv

  • Die han­deln­de Per­son steht im Mit­tel­punkt.

  • Frage: Wer tut etwas?

Pas­siv

  • Das Ge­sche­hen steht im Mit­tel­punkt.

  • Frage: Was pas­siert?

Al­ter­na­ti­ve Lern­we­ge

Jeder Mensch lernt an­ders.



Man­che ver­ste­hen einen Text am bes­ten beim Lesen. An­de­re ler­nen bes­ser mit Bil­dern, Hör­da­tei­en oder Er­klär­vi­de­os.



Des­halb fin­dest du zu vie­len Auf­ga­ben ver­schie­de­ne Lern­we­ge.



Pro­bie­re sie aus und nutze die Lern­we­ge, mit denen du am bes­ten ler­nen kannst.



Du fin­dest sie auf der Its­lear­ning­s­ei­te.

Aktiv und Passiv

von TillHB

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