
https://editor.mnweg.org/neue-oberschule-groepelingen/dokument/einen-bericht-erkennen

Thema

Ich lerne

Ziel erreicht, wenn...
- Ich erkenne Merkmale eines Berichts im Text.
- Ich finde passende Textstellen als Belege.
- Ich kann begründen, warum ein Text ein Bericht ist oder kein Bericht ist.

Aufgaben
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Erklärung
Jetzt kennst du die wichtigsten Merkmale eines Berichts.
Nun kannst du auch einen längeren Text untersuchen.
Gehe dabei Schritt für Schritt vor.
Schritt 1: Lies den gesamten Text aufmerksam.
Schritt 2: Prüfe die Merkmale eines Berichts.
Frage dich:
Beschreibt der Text ein echtes Ereignis?
Enthält er wichtige Informationen über das Ereignis?
Wird das Geschehen verständlich beschrieben?
Bleibt die Sprache sachlich?
Fehlen persönliche Meinungen und Gefühle?
Enthält der Text keine erfundenen oder fantastischen Elemente?
Schritt 3: Sammle Belege aus dem Text.
Unterstreiche Stellen, an denen du Merkmale eines Berichts erkennst.
Schritt 4: Entscheide, ob der Text ein Bericht ist.
Schritt 5: Begründe deine Entscheidung mit mindestens zwei Merkmalen.
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Merkkasten
So untersuche ich einen Text:
Ich lese den ganzen Text.
Ich suche Merkmale eines Berichts.
Ich markiere passende Textstellen.
Ich treffe eine Entscheidung.
Ich begründe meine Entscheidung mit Merkmalen.
Jeder Mensch lernt anders.
Manche verstehen einen Text am besten beim Lesen. Andere lernen besser mit Bildern, Hördateien oder Erklärvideos.
Deshalb findest du zu vielen Aufgaben verschiedene Lernwege.
Probiere sie aus und nutze die Lernwege, mit denen du am besten lernen kannst.
Du findest sie auf der Itslearningseite.
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