Einen Bericht erkennen: Aufgaben

1
Schritt 1: Lies den Text.

Zwi­schen­fall auf dem Schul­hof



Am Mitt­woch, dem 16. Sep­tem­ber, kam es gegen 10.20 Uhr auf dem Schul­hof der Nord­schu­le zu einem Zu­sam­men­stoß zwi­schen zwei Schü­lern. Der Vor­fall er­eig­ne­te sich wäh­rend der ers­ten gro­ßen Pause in der Nähe des Fahr­rad­stän­ders.



Der 14-​jährige Leon aus der Klas­se 8b lief mit zwei Mit­schü­lern über den Schul­hof. Zur glei­chen Zeit fuhr der 13-​jährige Amir aus der Klas­se 8a mit einem Tret­rol­ler in Rich­tung Fahr­rad­stän­der. Als Leon plötz­lich nach links ging, konn­te Amir nicht mehr recht­zei­tig brem­sen. Der Rol­ler stieß gegen Leons Bein. Beide Schü­ler ver­lo­ren das Gleich­ge­wicht und stürz­ten zu Boden.



Eine Leh­re­rin, die sich in der Nähe auf­hielt, be­merk­te den Zu­sam­men­stoß und ging so­fort zu den bei­den Schü­lern. Leon hatte eine klei­ne Schürf­wun­de am lin­ken Knie. Amir blieb un­ver­letzt. Die Leh­re­rin be­glei­te­te Leon in das Se­kre­ta­ri­at. Dort wurde seine Wunde ge­rei­nigt und mit einem Pflas­ter ver­sorgt.



Nach un­ge­fähr zehn Mi­nu­ten konn­te Leon wie­der am Schul­tag teil­neh­men. Der Tret­rol­ler wurde bis zum Ende des Schul­ta­ges im Se­kre­ta­ri­at auf­be­wahrt. Wei­te­re Per­so­nen wur­den bei dem Vor­fall nicht ver­letzt.

2
Schritt 2: Un­ter­su­che den Text.
Kreu­ze an.
ja
nein
Der Text be­schreibt ein Er­eig­nis.
Der Text ent­hält wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen.
Der Text ist sach­lich ge­schrie­ben.
Der Text ent­hält per­sön­li­che Mei­nun­gen.
Der Text ent­hält Fan­ta­sie.
Der Ab­lauf ist ver­ständ­lich.
3
Schritt 3: Finde Be­le­ge.
Un­ter­strei­che im Text:
1. eine Stel­le, die zeigt, wann und wo das Er­eig­nis ge­schah (in rot),
2. eine Stel­le, die den Ab­lauf be­schreibt (in blau),
3. eine Stel­le, die zeigt, wie das Er­eig­nis en­de­te (in grün).
4
Schritt 4: Ent­schei­de und be­grün­de.
Ist der Text ein Be­richt?
5
Schritt 5: Ver­voll­stän­di­ge die Be­grün­dung.
Der Text ist , weil er 1.

und 2.
6
Prüfe einen zwei­ten Text.

Lies den Text.

In der Pause ge­schah etwas rich­tig Schreck­li­ches. Amir raste wie ein Ver­rück­ter über den Schul­hof. Der arme Leon hatte über­haupt keine Chan­ce. Zum Glück war die Leh­re­rin so­fort da. Ich finde, dass Rol­ler auf dem Schul­hof un­be­dingt ver­bo­ten wer­den soll­ten.

Ist die­ser Text als Be­richt ge­eig­net?
7
Be­grün­de deine Ent­schei­dung.

Einen Bericht erkennen: Aufgaben

von TillHB

Mehr entdecken:

Lizenzhinweis

Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.
x