Relativsätze erkennen und verstehen

Relativsätze erkennen und verstehen
Deutsch Rechtschreibung 4 E 7
Was ich lerne

Thema

Re­la­tiv­sät­ze er­ken­nen

Ich lerne

- Re­la­tiv­sät­ze zu er­ken­nen
- zu sehen, was der Re­la­tiv­satz ge­nau­er er­klärt
- das Komma rich­tig zu set­zen
- Sätze mit Re­la­tiv­sät­zen rich­tig zu schrei­ben

Ziel er­reicht, wenn...

- ich Re­la­tiv­sät­ze er­ken­ne
- ich sehe, was der Re­la­tiv­satz ge­nau­er er­klärt
- ich das Komma rich­tig setze
- ich die Sätze rich­tig schrei­be

Auf­ga­ben

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Was ist ein Re­la­tiv­satz?

Manch­mal steht erst ein Nomen im Satz.

Da­nach kommt ein Teil, der mehr dazu sagt.

Die­ser Teil heißt Re­la­tiv­satz.



Er be­ginnt oft mit der, die oder das.

Der Re­la­tiv­satz er­klärt ein Wort ge­nau­er.

Vor die­sem Teil steht ein Komma.



Bei­spiel:

Das ist der Hund, der laut bellt.



Re­la­tiv­satz: ...der laut bellt.

1
Schrei­be 3 Sätze mit Re­la­tiv­satz.
Nimm diese Satz­an­fän­ge:
1. Das ist das Mäd­chen, dass...
2. Das ist der Mann, der...
3. Das ist die Frau, die...
1.

2.

3.
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Re­la­tiv­sät­ze er­ken­nen

So kann ich vor­ge­hen:

  1. Ich lese den Satz.

  2. Ich suche den Re­la­tiv­satz.

  3. Ich frage: Was wird ge­nau­er er­klärt?

  4. Ich achte auf der, die, das.

Auf­ga­be:

Un­ter­strei­che das Nomen.

Un­ter­strei­che dann den Re­la­tiv­satz.

Das ist der Hund, der sehr laut bellt.

Ich sehe den Mann, der an der Tür war­tet.

Dort steht die Frau, die einen Kof­fer trägt.

Wir be­su­chen das Haus, das am See liegt.

Ich kenne den Jun­gen, der immer pünkt­lich ist.

Sie sucht die Ta­sche, die unter dem Stuhl liegt.

Das ist das Fahr­rad, das mei­ner Schwes­ter ge­hört.

Wir hören das Lied, das im Radio läuft.

Alles rich­tig ge­habt? Dann mach wei­ter.



Sonst: Un­ter­strei­che das Nomen.

Un­ter­strei­che dann den Re­la­tiv­satz.

Das ist die Leh­re­rin die uns heute hilft.

Ich sehe das Kind das am Fens­ter steht.

Dort fährt der Bus der zum Bahn­hof fährt.

Wir lesen das Buch das sehr span­nend ist.

Ich kenne die Frau die neben uns wohnt.

Sie sucht den Ball der im Gar­ten liegt.

Das ist der Film der mei­nem Bru­der ge­fällt.

Wir mögen das Spiel das alle ver­ste­hen.

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Be­grün­den

2
Auf­ga­be:
Be­grün­de.
- Un­ter­strei­che den Re­la­tiv­satz.
- Schrei­be unter jeden Satz:
Hier steht ein Komma, weil …

Das ist der Junge, der schnell rennt.

☐ der Satz den Jun­gen ge­nau­er er­klärt

☐ der Satz sagt, was je­mand denkt

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________



Ich sehe die Frau, die ein rotes Tuch trägt.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

Dort steht das Auto, das mei­nem Onkel ge­hört.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

Wir be­su­chen die Schu­le, die ganz neu ist.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

Ich kenne den Leh­rer, der sehr ruhig spricht.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

Sie sucht das Heft, das auf dem Tisch liegt.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

Das ist die Jacke, die ich ges­tern ge­kauft habe.

→ Hier steht ein Komma, weil ______________________________

______________________________

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von TillHB
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