Vorgänge beschreiben - Haus 1 - Expertinnen

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Vorgänge beschreiben - Haus 1 - Expertinnen
Deutsch Schreiben E 6

Ich lerne:

- Ein Vor­gang be­steht aus meh­re­ren Schrit­ten.
- In der Vor­gangs­be­schrei­bung kommt es dar­auf an, die Schrit­te in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge zu brin­gen und genau zu be­schrei­ben.

Die Bil­der zei­gen die Zu­be­rei­tung eines Power-​Sandwiches. Er­in­nerst du dich an den Theo+-​Workshop?

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Deutsch Schreiben E 6
1
Wie ge­lun­gen fin­dest du die Foto-​Anleitung?
Schrei­be dei­nen ers­ten Ein­druck auf.
2
Nun sollst du die Foto-​Anleitung mit Kri­te­ri­en be­wer­ten.
Kreu­ze alles an, was zu­trifft.
3
Be­grün­de deine Ein­schät­zung kurz.
4
Hast du er­kennst, dass wich­ti­ge Schrit­te feh­len?
Wenn nicht, dann liegt das daran, dass dein Ge­hirn diese Lü­cken sinn­voll ge­füllt hat. Wir könn­ten das Sand­wich mit der An­lei­tung auf jeden Fall zu­be­rei­ten.
Wenn du spä­ter eine An­lei­tung schrei­ben sollst, dann kommt es dar­auf an, alle Schrit­te ganz genau zu be­schrei­ben.

Im fol­gen­den Text wer­den alle Lü­cken ge­füllt.

Sor­tie­re den Text. (1-9)
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  • Da­nach schnei­dest du die Gur­ken und To­ma­ten in dünne Schei­ben.
  • Für die Zu­be­rei­tung eines Power-​Sandwiches be­nö­tigst du ein schar­fes Mes­ser, ein Schnei­de­brett, ein Ab­tropf­sieb und einen Tel­ler. Als Zu­ta­ten brauchst du zwei Sand­wi­ches: 4 Schei­ben Voll­korn­brot, Frisch­kä­se, eine Gurke, eine To­ma­te, Salat und eine Möhre.
  • Als nächs­tes ver­streichst du den Frisch­kä­se auf dem Voll­korn­brot. Be­strei­che alle vier Schei­ben.
  • Dann schälst du die Möhre soll­te mit dem Spar­schä­ler und schnei­dest sie eben­falls in dünne Schei­ben.
  • Da­nach be­legst du das Brot nach Be­lie­ben mit den ge­schnit­te­nen Gur­ken, To­ma­ten und Möh­ren.
  • Wa­sche das Ge­mü­se zu­erst mit kal­tem Was­ser ab. Lasse das Was­ser in einem Ab­tropf­sieb ab­trop­fen.
  • Das fer­ti­ge Sand­wich soll­test du an­schlie­ßend in der Mitte durch­schnei­den und auf einem Tel­ler an­rich­ten. Als De­ko­ra­ti­on kannst du noch Salat auf dem Ser­vier­tel­ler an­rich­ten.
  • Hast du noch Ge­mü­se über? Ge­stal­te dar­aus Power-​Türmchen, indem du Gurken-​, To­ma­ten- und Möh­ren­schei­ben mit einem Zahn­sto­cher auf­spießt.
  • Guten Ap­pe­tit!
5
Mar­kie­re alle Wör­ter, die eine zeit­li­che Ab­fol­ge zum Aus­druck brin­gen (z. B. zu­erst, da­nach, schließ­lich, ...).
6
Nun bist du ge­fragt:
  • Er­stel­le eine Foto-An­lei­tung für einen ei­ge­nen klei­nen Mini-​Vorgang (3-4 Schrit­te), z. B. das An­spit­zen eines Blei­stifts, das Gie­ßen einer Blume, ...
  • Schrei­be einen kur­zen Text dazu. Schrei­be in den itslearning-​Auftrag.
  • Lade deine Fotos zu­sam­men mit dei­nem Text im Auf­trag hoch.
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Deutsch
Schreiben
E (Expert:innenstandard)
6
Einzelarbeit
Arbeitsblatt
17.08.2026
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