Er­klä­rung



Du weißt jetzt, wel­che In­for­ma­ti­o­nen in einen Be­richt ge­hö­ren.

Der nächs­te Schritt ist, diese In­for­ma­ti­o­nen zu ord­nen.

Dabei hel­fen dir die W-​Fragen.

Die W-​Fragen sor­gen dafür, dass keine wich­ti­gen In­for­ma­ti­o­nen feh­len. Gleich­zei­tig hel­fen sie dir, deine In­for­ma­ti­o­nen zu sor­tie­ren.

Stell dir vor, du möch­test über einen Vor­fall auf dem Schul­hof be­rich­ten.

An­statt so­fort ganze Sätze zu schrei­ben, kannst du zu­erst die wich­tigs­ten In­for­ma­ti­o­nen sam­meln.

Dabei be­ant­wor­test du nach­ein­an­der die W-​Fragen.

W-​Frage

Das finde ich her­aus

Wer? - Wer war be­tei­ligt?

Was? - Was ist pas­siert?

Wann? - Wann ist es pas­siert?

Wo? - Wo ist es pas­siert?

Wie? - Wie ist das Er­eig­nis ab­ge­lau­fen?

Wel­che Fol­gen? - Wie en­de­te das Er­eig­nis?



Du musst die Fra­gen nicht aus­wen­dig ler­nen.

Sie sind ein Werk­zeug.

Sie hel­fen dir dabei,

• wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen zu sam­meln,

• nichts zu ver­ges­sen,

• spä­ter einen ver­ständ­li­chen Be­richt zu schrei­ben.