• Achsensymmetrie
  • NCW
  • 25.06.2024
  • Mathematik
  • Raum und Form
  • G-Kurs (HS-Niveau)
  • 7
  • Übungsblatt
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1
Bevor du in die Übun­gen star­test, schaue dir das Video an.
Dort wer­den ge­mein­sam Bei­spie­le ge­löst, die dich auf die kom­men­den Auf­ga­ben vor­be­rei­ten.
2
Nimm dir ein wei­ßes Blatt Pa­pier.
  • Falte das Pa­pier genau in der Mitte.
  • Zeich­ne die Falt­li­nie rot nach.
  • Schnei­de vom Falt­knick her ein Mus­ter hin­ein.
  • Klap­pe die Figur auf und be­schrei­be, wo die Sym­me­trie­ach­se liegt.
  • Fo­to­gra­fie­re die Figur und füge das Foto unter die­ser Auf­ga­be ein
3
Zeich­ne alle Sym­me­trie­ach­sen ein.
4
Mar­kie­re die fal­schen Sym­me­trie­ach­sen blau und die rich­ti­gen rot.
5
Zeich­ne die Sym­me­trie­ach­se ein.
6
Zeich­ne alle mög­li­chen Sym­me­trie­ach­sen ein.
7
Wel­che Ab­bil­dun­gen sind ach­sen­sym­me­trisch?
Wenn das Zeich­nen auf dem Ta­blet zu schwer ist, bitte dei­nen Lern­be­glei­ter die Seite aus­zu­dru­cken.

Füge dann das be­ar­bei­te­te Blatt als Scan oder Foto als zu­sätz­li­che Seite hin­ter diese Seite an.

8
Zeich­ne eine ei­ge­ne ach­sen­sym­me­tri­sche Figur mit...
  • einer Sym­me­trie­ach­se.
  • zwei Sym­me­trie­ach­sen.
  • vier Sym­me­trie­ach­sen.
9
  • Be­schrif­te das Ko­or­di­na­ten­sys­tem (Ein­heit 1 cm).

  • Trage die Punk­te
    A (3|2)
    B (9|2)
    C (7,5|4,5)
    D (4,5|4,5)
    in das Ko­or­di­na­ten­sys­tem ein und ver­bin­de sie zu einer Figur.

  • Be­stim­me die Sym­me­trie­ach­se der Figur und gib zwei Punk­te auf ihr an.
    P1 (__ | __)
    P2 (__ | __)

Stimmt das?

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