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  • Achsensymmetrie und Achsenspiegelung
  • NCW
  • 25.06.2024
  • Mathematik
  • Raum und Form
  • E2-Kurs (RS-Niveau)
  • 7
  • Übungsblatt
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ÜB
Achsensymmetrie und Achsenspiegelung
Mathematik Raum und Form E 7
Wenn das Zeich­nen auf dem Ta­blet zu schwer ist, bitte dei­nen Lern­be­glei­ter die Seite aus­zu­dru­cken.

Füge dann das be­ar­bei­te­te Blatt als Scan oder Foto als zu­sätz­li­che Seite hin­ter diese Seite an.

1
Spie­gel die Figur mit dem Geo­drei­eck. Be­schrei­be dein Vor­ge­hen.
2
Spie­gel die Figur an der y-​Achse und gib die Ko­or­di­na­ten der Bild­punk­te an.
Bereitgestellt von: NCW Stand: 25.06.2024 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/nordsee-campus-wilhelmshaven/dokument/achsensymmetrie-und-achsenspiegelung
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Achsensymmetrie und Achsenspiegelung
Mathematik Raum und Form E 7
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Über­prü­fe, ob rich­tig ge­spie­gelt wurde.
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4
  • Er­gän­ze die Figur, so­dass sie ach­sen­sym­me­trisch mit zwei Sym­me­trie­ach­sen ist.
  • Zeich­ne beide Sym­me­trie­ach­sen in die Figur ein.
  • Gib je­weils zwei Ko­or­di­na­ten der Sym­me­trie­ach­sen an.
    P1 (__ | __), P2 (__ | __) Q1 (__ | __), Q2 (__ | __)
5
  • Er­gän­ze die Figur zu einem ach­sen­sym­me­tri­schen Pfeil.
  • Zeich­ne die Sym­me­trie­ach­se in die Figur ein.
  • Gib zwei Ko­or­di­na­ten der Sym­me­trie­ach­se an.
    P1 (__ | __), P2 (__ | __)
6
  • Be­zeich­ne die Eck­punk­te der Figur und gib ihre
    Ko­or­di­na­ten an.
    A (__ | __), B (__ | __), C (__ | __), D (__ | __)
  • Zeich­ne die Sym­me­trie­ach­se in die Figur ein.
  • Gib zwei Ko­or­di­na­ten der Sym­me­trie­ach­se an.
    P1 (__ | __) P2( __ | __)
7
  • Gib die Ko­or­di­na­ten der ein­ge­tra­ge­nen Punk­te an.
    A (__ | __), B (__ | __), C (__ | __)
  • Trage die Punk­te D (4|6) und E (1|4) in das Ko­or­di­na­ten­sys­tem ein und ver­bin­de alle Punk­te zu einer Figur.
  • Die er­hal­te­ne Figur ist ach­sen­sym­me­trisch. Gib zwei Ko­or­di­na­ten der Spie­gel­ach­se an.
    P1 (__ | __), P2 (__ | __)
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