Über das Kom­pe­tenz­ras­ter ab Phase 7 in Kom­bi­na­ti­on mit der Be­ur­tei­lungs­in­for­ma­ti­on kön­nen wir wun­der­bar

dif­fe­ren­zie­ren und dabei alle Schü­ler in einem Lern­team las­sen. Schafft ein Schü­ler den Min­dest­stan­dard in

Ma­the­ma­tik, Deutsch oder Eng­lisch, dann wäre das auf G-​Kurs Ni­veau oder Haupt­schul­ni­veau (ab 9) eine 2-.

Die glei­che Leis­tung wäre auf E-​Kurs Ni­veau oder

Re­al­schu­le eine 3- und auf Gym­na­si­al­ni­veau die 4-.