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  • Dreiecksarten
  • NCW
  • 24.01.2024
  • Mathematik
  • Raum und Form
  • G-Kurs (HS-Niveau)
  • 7
  • Übungsblatt
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ÜB
Dreiecksarten
Mathematik Raum und Form M 7
1
Kreu­ze an, was für ein spitz­wink­li­ges Drei­eck zu­trifft.
2
Ordne zu!
  • alle Win­kel sind spit­ze Win­kel
  • zwei an­ein­an­der­lie­gen­de Sei­ten sind gleich lang
  • ein Win­kel ist ein rech­ter Win­kel
  • alle Sei­ten sind gleich lang
  • ein stump­fer Win­kel im Drei­eck
  • recht­wink­li­ges Drei­eck
  • spitz­wink­li­ges Drei­eck
  • gleich­sei­ti­ges Drei­eck
  • gleich­sei­ti­ges Drei­eck
  • stumpf­wink­li­ges Drei­eck
3
Be­schrei­be die Be­son­der­hei­ten eines recht­wink­li­gen Drei­ecks. Gehe dabei auf die Win­kel und die Sei­ten ein.
4
Be­schrei­be die Be­son­der­hei­ten eines gleich­sei­ti­gen Drei­ecks. Gehe dabei auf die Win­kel und die Sei­ten ein.
https://de.serlo.org/mathe/103047/aufgaben-zur-charakterisierung-von-dreiecken
Mini-​Übung

Drei­ecks­ar­ten

Bereitgestellt von: NCW Stand: 24.01.2024 Lizenzhinweise: https://editor.mnweg.org/nordsee-campus-wilhelmshaven/dokument/dreiecksarten-13
Seite: 1/4
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ÜB
Dreiecksarten
Mathematik Raum und Form M 7
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Mein Lieb­lings­fach ist...
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  • 1
    genau ein stump­fer Win­kel
  • 2
    alle Sei­ten sind gleich lang
  • 3
    alle Win­kel sind spit­ze Win­kel
  • 4
    genau ein rech­ter Win­kel
  • 5
    zwei an­ein­an­der lie­gen­de Sei­ten sind gleich lang
Fun Fact

Das eng­li­sche Wort für Drei­eck ist tri­ang­le. Es wird fast genau so ge­schrie­ben wie das In­stru­ment die Tri­an­gel, die pas­send dazu eine drei­ecki­ge Form hat. Al­ler­dings kommt das Wort ver­mut­lich nicht aus dem eng­li­schen, son­dern aus dem ita­li­e­ni­schen oder la­tei­ni­schen.

Goog­le doch mal das In­stru­ment die Tri­an­gel!

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ÜB
Dreiecksarten
Mathematik Raum und Form M 7
6
Sor­tie­re die Bil­der unten nach der Länge der Sei­ten und zu­gleich nach der Größe der Win­kel in die Ta­bel­le ein.

Tech­nik Tipp

Ko­pie­re die Bil­der mit der Lasso Funk­ti­on und füge sie mit der Ein­fü­gen Funk­ti­on an die rich­ti­ge Stel­le in der Ta­bel­le ein.

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ÜB
Dreiecksarten
Mathematik Raum und Form M 7
7
Lasse dir von dei­nem/r Lern­be­glei­ter/in ein Geobrett und die Gum­mi­bän­der geben.
  • Span­ne die an­ge­ge­be­nen Drei­ecke auf dem Geobrett auf
  • Ordne den Drei­ecken eine Driecks­art zu und schrei­be diese in das Käst­chen unter der Zeich­nung.
Merk­kas­ten zur Hilfe
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