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Tim beschreibt seinen Schulweg:

Erstelle eine Tabelle zu Tims kompletten Schulweg.
Zeichne den Graph in ein Koordinatensystem. Beachte die gleichmäßige Einteilung der Achsen. Orientiere dich mit der Länge der Achsen an der Tabelle. Trage die verschiedenen Orte ebenfalls im Koordinatensystem ein.
Beantworte die Fragen:
Wann kommen Tim und Susi in der Schule an? 7:48Uhr
Wie weit ist Tims Weg zur Schule? 1300m
Wie weit ist tim um 7:32Uhr noch von der Schule entfernt? 700m
Zu welchem Zeitpunkt hat Tim 1000m seines Schulweges geschafft? 7:43Uhr

Lösung

Betrachte die Schaubilder.

Gib die Art der Zuordnung an: proportional, umgekehrt proportionale, weder noch.
Ordne die Kärtchen den Schaubildern zu. Hinweise: Die erste Größe ist immer die Zeit.

Gebühren im Parkhaus

gleichmäßiges Befüllen

gleichmäßiges Entleeren

Anzahl der Arbeiter für Auftrag

Lösung2

a)
(1) proportional
(2) weder noch
(3) weder noch
(4) umgekehrt proportional

b)
(1) gleichmäßiges Befüllen
(2) gleichmäßiges Entleeren
(3) Gebühren im Parkhaus
(4) Anzahl Arbeiter für Auftrag

Ordne den Gefäßen den passenden Füllgraphen zu.

Lösung3

(a) und (3)
(b) und (1)
(c) und (4)
(d) und (2)