Before you start:

Copy the new words on page 199: neighbour - we don't have any ... .

Einige Wörter sind schwierig auszusprechen. Geh bitte zum Lehrer zum Üben.

Neighbours

Our next topic is "Neighbours". We all have neighbours. Most of you have a neighbour at school and all of you have one at home: neighbour - Nachbar.

Listen to the pronunciation of the word "neighbour". Use the QR code.

Open your book at page 28.

Look carefully at the map.
Do exercise 1 a)
Don't write the beginnings of the sentences.
Only write your answers 1-8.

Use an alarm clock (QR code).

Stop working after three minutes. - Beende die Arbeit nach drei Minuten.

alarm clock

Lösung

1 left
2 red
3 The Devon Café, Hoe Lane Newsagent's, Supervalue
4 Supervalue
5 The hair team
6 Claire's Cakes, Hoe Lane Newsagent's, The Devon Café, Supervalue, Tom' Frui 'n Veg, Lulu's milk shake bar
7 fruit and vegetables
8 cakes

page 29, number 2a)

Read the task carefully and write the numbers 1-4 into your folder. Then listen to the text A new neighbour.

Listening

Lösung

1 Mia
2 in Hoe Lane
3 No (they didn't).
4 Yes (they did).

Listen again for exercise b).

Lösung

A - bus stop, B - a flower shop, C - a letter box, D - traffic lights, E - Adam's house, F - Mia's house

number 3

Use the phrases in the green boxes.

Show your sentences to your teacher. Use page 153 for help.

Show your sentences to your teacher.

b) Use page 129 for help.

You can take some notes on a notepad (Notizzettel) but don't wite full sentences. Speak freely. (Sprich frei.)

Talk to the class in an English lesson.

Du kannst gerne hier nachlesen, wenn du bei some und any unsicher bist (QR-Code).

Open your workbook at page 18.

Exercise 1 a)

b) Use your folder.
for example:
There isn't a map.

2a) + b) Work alone for this exercise.

some and any

Hörtexte aus dem workbook

findest du online. Im workbook findest du einen Code. Gib diesen auf der genannten Homepage ein und suche dir den richtigen Hörtext heraus. Wende dich bei Fragen dazu an Frau Mehlhorn oder Frau Weise.

Before you start: Copy the new words: page 199: "Great Britain" - page 200 "I'll have"

Theme 1: Good neighbours

page 30, number 1: Friends and neighbours

1 a) Betrachte zunächst die Bilder genau. Höre dir den Text danach an.

Für Aufgabe 1a) sollte 1x hören reichen.

b) Listen again.

Write the correct words into your folder.

Listening

Vokabel-

hinweis:

more popular - beliebter

Lösung

a) Pictures 1 and 3

b) 1 Britain, 2 5th
3 Germany, 4 with
5 don't usually eat, 6 eat
7 Germany, 8 different

c) Write the complete sentences into your folder.
Listen again.

Lösung

1 some, 2 any, 3 some, 4 any, 5 some, 6 some

some und any

Lies nun auf S. 177 im Language File 9 nach, wann du some und any verwendest.

Copy the explanation into your folder.

1. Wann benutzt man some und wann any?

Mit some und any drücken wir im Englischen eine unbestimmte Anzahl oder Menge (etwas, einige, ein paar) aus. Die Wörter some und any bleiben im Deutschen oft unübersetzt.

Englisch: Have you got any crisps?
Deutsch: Hast du Chips?

2. Verwendung von some und any

some → bejahte Aussagesätze, Bitten
any → verneinte Aussagesätze, Fragen allgemein

Have you got any bananas?

No, we haven't got any. But we've got some oranges.

Haben Sie Bananen? Nein, wir haben keine. Aber wir haben Apfelsinen.

Quelle: some und any - Englische Grammatik (englisch-hilfen.de)

Practice some and any in your workbook: page 19, number 3a) +b)

Use page 82 in your workbook for help.

Show the text from 3b to your teacher.

In Britain there's a special festival: Guy Fawkes Day. It is on 5th November.

There are fireworks and parties that day.

Many people like fireworks but some people don't like fireworks and are scared (ängstlich).

Read a story about Guy Fawkes Day.

First, copy the new words: page 200: "collar" - "tail". Übe die Aussprache beim Lehrer.

An old neighbour

page 31
number 2a

an old neighbour

Lösung

page 31
number 2a

No, it isn't. (Her dog runs away.)

Listening

2 b) Use the green box for help.

Hinweis: Schreibe eine englische Kurzantwort. Achte dabei auf die Anzahl der Personen in der Frage und ob es um männliche oder weibliche Personen handelt, wenn es nur eine ist.

Beispiel:
1 Did Adam and Mia visit Mrs Trent?
--> Adam and Mia sind zwei, also kannst du nicht mit he oder she antworten, sondern du musst they für die Mehrzahl (Plural) nehmen.

--> Yes, they did.

Lösung

1 Yes, the did.
2 Yes, he did.
3 No, he didn't.
4 No, they didn't.
5 Yes, he did.
6 Yes, they did.
7 No, she didn't.
8 No, they didn't.

page 31, number 3: Listen to the text. Then make a poster.

wichtige Hinweise:
-Lies zunächst die Aufgabe genau durch.
-Lies anschließen die Sätze auf dem kleinen Poster rechts. Achtung die Sätze sind alle durcheinander.
-Überlege dir eine sinnvolle Reihenfolge.
-Erstelle dann dein kleines Poster.
-Achte auf die Form: Schriftgröße mind. 2 cm, Rand an allen Seiten lassen.

-Natürlich könnt ihr auch weitere Ideen einbauen.

Partnerarbeit möglich (20 bis höchstens 30 Minuten).

Listening

Lösung

Beispiel (Reihenfolge der Sätze):
Missing!
Lost dog! His name is Buster. He's five.
He ran away on Mon 1st Nov.
He's black and white. He has a long tail.
He's very friendly. He loves children.
He doesn't like cats.
Please help! Reward - £ 20
Please phone owner: 07743 12345