• Argumente von Meinungen unterscheiden
  • TBS-Deutsch
  • 15.09.2024
  • Deutsch
  • Sprechen
  • 7
  • Arbeitsblatt
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Die Lern­grup­pen 7a und 7b möch­ten ge­mein­sam ein Klas­sen­fest fei­ern. Aber wo? Ei­ni­ge Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7a dis­ku­tie­ren, warum sie ein­mal nicht in der Schu­le, son­dern im Ju­gend­haus fei­ern wol­len.

1
Ei­ni­ge Sprech­bla­sen­tex­te ent­hal­ten nur Mei­nun­gen, an­de­re Pro-​Argumente, die eine Mei­nung be­grün­den.
  • Mar­kie­re die Mei­nun­gen gelb.
  • Mar­kie­re die Pro-​Argumente grün.

...man dort auf Sofas sit­zen kann.



...da muss man nicht erst Möbel weg­räu­men.

...dort genug Platz für alle ist.



...da kann man auch mal Krach ma­chen.

2
Wel­che Pro-​Argumente könn­ten die El­tern über­zeu­gen? Schrei­be zwei Sprech­bla­sen­tex­te mit Pro-​Argumenten in dein Heft.
3
Eine Mei­nung muss man mit Ar­gu­men­ten be­grün­den. Er­gän­ze die fol­gen­den Sätze mit pas­sen­den Pro-​Argumenten aus der Rand­spal­te.
Eine Feier im Ju­gend­haus finde ich gut, weil
Ich möch­te im Ju­gend­haus fei­ern, denn

Die Mehr­heit der Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7b fin­det nicht, dass das Ju­gend­haus für das Klas­sen­fest ge­eig­net ist. Sie spre­chen in der Pause dar­über und sam­meln Kontra-​Argumente.

4
Was haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Lern­grup­pe 7b wohl ge­sagt? Schrei­be die Kontra-​Argumente in voll­stän­di­gen Sät­zen auf. Manch­mal gibt es meh­re­re Mög­lich­kei­ten.
Wir soll­ten nicht im Ju­gend­haus fei­ern, weil die Ein­gän­ge

Wir soll­ten nicht ins Ju­gend­haus gehen, denn

Ich finde das Ju­gend­haus nicht gut,
Ich mag dort nicht tan­zen,
Ich fühle mich dort nicht wohl,

Ab­schluss:

Wo sol­len die Lern­grup­pen fei­ern?

Schrei­be deine Mei­nung in dein Heft.

Mir ge­fällt das Ju­gend­haus nicht,

Ei­ner­seits... An­de­rer­seits... Au­ßer­dem... Aber ins­ge­samt...

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