Möglichkeiten zur Ausgestaltung von Einleitung und Schluss einer linearen Erörterung erfahren.
Situation/ Erlebnis/ Aussage:
Einleitung:
Als freier Mitarbeiter der Schülerzeitung interviewte ich Schüler/innen in der Mittagspause. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass die Politik selbst in vielen Fällen für das jugendliche Desinteresse sorgt. Daher stellt sich für mich die Frage: Warum zeigen Jugendliche ein solches Desinteresse an der Politik? Nur wenige kannten Politiker unserer Stadt, kaum einer wusste über aktuelle Vorhaben Bescheid. Solange hier keine Änderung Richtung Transparenz und Ehrlichkeit geschieht, wird sich an der ablehnenden Haltung wenig ändern. Das Ergebnis war ernüchternd.
politische Kultur
Erfolge
Mitsprache
Jugendthemen
ernst nehmen
Jugendorganisation
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