Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.
LN
Multiplizieren und Dividieren (★★★)
Mathematik Rechnen 5
Name:
Datum:
LG:
1
Schreibe
2 / 2
- die Zahl 64 als Potenz mit der Hochzahl 3.
- die Zahl 1 000 000 als Potenz mit der Grundzahl 10.
2
Welche Zahl passt im Rechenausdruck für □ ?
□3=□2⋅30
□3=□2⋅30
1 / 1
3
Setze in dem Rechenausdruck 5 + 4 · 3 - 2 : 1 ein Klammerpaar so, dass
3 / 3
- das Ergebnis 15 beträgt.
- das Ergebnis möglichst klein wird.
- das Ergebnis möglichst groß wird.
4
Schreibe zuerst den Rechenausdruck. Klammere dann aus und berechne schließlich.
4 / 4
- Multipliziere 12 mit 25 und addiere das Produkt von 28 und 25.
- Dividiere 44 durch 8 und subtrahiere den Quotient von 12 und 8.
5
Ein Produkt besteht aus zwei Faktoren. Wie verändert sich der Wert des Produkts,
2 / 2
- wenn beide Faktoren verdoppelt werden?
- wenn ein Faktor verdoppelt und der andere halbiert wird?
6
Ein großes Containerschiff kann bis zu 18 000 Container auf einmal laden. Ein Container ist etwa 6 m lang und 2,50 m hoch.
3 / 3
- Wie lang wir die
Containerschlange
, wenn man alle Container aneinanderreiht? - Wie hoch würde ein
Containerturm
werden, wenn man alle Container aufeinanderstapeln könnte? - In einem Container lassen sich ungefähr 6 000 Paar Schuhe unterbringen. Könnte ein solches Schiff die gesamte deutsche Bevölkerung mit ca. 80 Millionen Menschen auf einmal mit einem neuen Paar Schuhe versorgen?
Punkte
Prozent
Niveau
LB
DiLer
Feed-back
E
M
G
/ 15
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://editor.mnweg.org/turmbergschule-weingarten-gemeinschaftsschule/dokument/multiplizieren-und-dividieren
https://editor.mnweg.org/turmbergschule-weingarten-gemeinschaftsschule/dokument/multiplizieren-und-dividieren
