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  • Abstände erkennen und messen Klasse 5/6
  • MNW-Publisher
  • 18.03.2026
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Abstände erkennen und messen Klasse 5/6
Be­schrei­bung

In die­sem Do­ku­ment sind Fi­gu­ren ab­ge­bil­det und an­hand die­ser Fi­gu­ren sol­len ge­wis­se Ab­stän­de er­mit­telt wer­den.

Drei­ecke

1
Wie groß sind die Ab­stän­de von den Eck­punk­ten zu den ge­gen­über­lie­gen­den Sei­ten?
  • Ab:
  • Bc:
  • Ca:
c
b
a
B
C
A
c
b
a
B
C
A

Bei die­ser Auf­ga­be eig­net es sich, mit Punk­ten und Li­ni­en im Ko­or­di­na­ten­sys­tem zu ar­bei­ten. Al­ter­na­tiv kann auch die Form Po­ly­gon ver­wen­det wer­den - hier müss­ten die Sei­ten dann noch mit Text­ele­men­ten be­schrif­tet wer­den.

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2
Wie groß sind die Ab­stän­de von den Eck­punk­ten zu den ge­gen­über­lie­gen­den Sei­ten?
  • Ab:
  • Bc:
  • Ca:
c
b
a
C
B
A
c
b
a
C
B
A

Wenn die Punk­te wie hier ein­zeln ein­ge­fügt wer­den (und nicht mit der Form Po­ly­gon), muss evtl. bei man­chen Punk­ten die Be­schrif­tung frei po­si­ti­o­niert wer­den, da es sonst zu Über­schnei­dun­gen mit den Li­ni­en kommt.

3
Wie groß sind die Ab­stän­de von den Eck­punk­ten zu den ge­gen­über­lie­gen­den Sei­ten?
  • Ab:
  • Bc:
  • Ca:
c
b
a
C
B
A
c
b
a
C
B
A

Das Git­ter­ras­ter kann, wenn ge­wünscht, über einen Klick im Menü an- oder aus­ge­schal­tet wer­den.

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4
Welche Abstände von den Eckpunkten zu den gegenüberliegenden Seiten sind größer als 5 cm?
c
b
a
C
B
A
c
b
a
C
B
A
5
Welche Abstände von den Eckpunkten zu den gegenüberliegenden Seiten sind kleiner als 5 cm?
c
b
a
C
B
A
c
b
a
C
B
A
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Vier­ecke

1
Wie weit sind die ge­gen­über­lie­gen­den Punk­te von­ein­an­der ent­fernt?
  • AC:
  • BD:

Bei die­ser Auf­ga­be eig­net sich die Form Po­ly­gon am bes­ten. Dabei kön­nen den Eck­punk­ten di­rekt Be­zeich­nun­gen zu­ge­wie­sen wer­den und die Ver­bin­dungs­li­ni­en wer­den au­to­ma­tisch ge­zeich­net.

ABCDABCD
2
Wie weit sind die ge­gen­über­lie­gen­den Punk­te von­ein­an­der ent­fernt?
  • AC:
  • BD:
ABCDABCD
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3
Wie weit sind die ge­gen­über­lie­gen­den Punk­te von­ein­an­der ent­fernt?
  • AC:
  • BD:
ABCDABCD
4
Wie weit sind die ge­gen­über­lie­gen­den Punk­te von­ein­an­der ent­fernt?
  • AC:
  • BD:
ABCDABCD
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Viel­ecke

1
Wie groß sind die Ab­stän­de von den Eck­punk­ten zu den ge­gen­über­lie­gen­den Sei­ten?
  • Ac:
  • Bd:
  • Ce:
  • Da:
  • Eb:
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A

Für die Dar­stel­lung wur­den die For­men Punkt und Linie ver­wen­det. Al­ler­dings eig­net sich eben­so die Po­ly­gon­form. Die­ser müss­ten noch Text­ele­men­te hin­zu­ge­fügt wer­den, um die Sei­ten be­schrif­ten zu kön­nen.

2
Wie groß sind die Ab­stän­de von den Eck­punk­ten zu den ge­gen­über­lie­gen­den Sei­ten?
  • Ac:
  • Bd:
  • Ce:
  • Da:
  • Eb:
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
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3
Welche der folgenden Abstände sind größer als 3 cm?
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
4
Welche der folgenden Abstände sind kleiner als 3 cm?
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
e
d
c
b
a
E
D
C
B
A
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Ab­stän­de schät­zen und über­prü­fen

1
Zu sehen sind je­weils zwei nicht ver­bun­de­ne Punk­te auf glei­cher Höhe. Schät­ze zu­nächst den Ab­stand zwi­schen die­sen bei­den Punk­ten und über­prü­fe an­schlie­ßend deine Schät­zung durch eine Mes­sung. (Gib den Ab­stand in cm an.)
  • Schät­zung:
    AB:
    CD:
    EF:
  • Mes­sung:
    AB:
    CD:
    EF:
F
E
C
D
B
A
F
E
C
D
B
A
2
Zu sehen sind drei Stre­cken. Schät­ze zu­nächst den Ab­stand zwi­schen Anfangs-​ und End­punkt und über­prü­fe an­schlie­ßend deine Schät­zung durch eine Mes­sung. (Gib den Ab­stand in cm an.)
  • Schät­zung:
    a:
    b:
    c:
  • Mes­sung:
    a:
    b:
    c:
c
b
a
c
b
a
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x