• Symmetrie (Geometrie) Klasse 5/6
  • MNW-Publisher
  • 18.03.2026
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Be­schrei­bung

In die­sem Do­ku­ment wer­den Auf­ga­ben auf­ge­zeigt, wel­che sich mit dem The­men­ge­biet der Sym­me­trie be­fas­sen. Dabei wer­den die Be­rei­che Achsen-​ und Punkt­sym­me­trie the­o­re­tisch und zeich­ne­risch be­han­delt.

Fi­gu­ren an den Ach­sen spie­geln

1
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­te Figur an der y-​Achse.

Ach­tung: Stel­len Sie si­cher, dass Ihr Ko­or­di­na­ten­sys­tem groß genug für eine Spie­ge­lung ist.

−8−7−6−5−4−3−2−112345678x12345678yoriginO−8−7−6−5−4−3−2−112345678x12345678yoriginO
2
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­te Figur an der y-​Achse.
−8−7−6−5−4−3−2−112345678x12345678yoriginO−8−7−6−5−4−3−2−112345678x12345678yoriginO
3
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­ten Fi­gu­ren an der x-​Achse.
12345678x−4−3−2−11234yoriginO12345678x−4−3−2−11234yoriginO
12345678x−4−3−2−11234yoriginO12345678x−4−3−2−11234yoriginO
4
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­ten Fi­gu­ren an der x-​Achse.
12345678x−4−3−2−11234yoriginO12345678x−4−3−2−11234yoriginO
12345678x−4−3−2−11234yoriginO12345678x−4−3−2−11234yoriginO
5
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­ten Fi­gu­ren an der vor­ge­ge­be­nen Kante.
12345678x12345678yoriginO12345678x12345678yoriginO
12345678x12345678yoriginO12345678x12345678yoriginO
6
Spie­ge­le die ab­ge­bil­de­ten Fi­gu­ren an der vor­ge­ge­be­nen Kante.
12345678x12345678yoriginO12345678x12345678yoriginO
12345678x12345678yoriginO12345678x12345678yoriginO
7
Spie­ge­le das Drei­eck DEF an der Ge­ra­den g.
D
g
EF
D
g
EF
8
Das Drei­eck I'H'G' ent­stand aus dem Drei­eck GHI durch eine Spie­ge­lung. Trage die Spie­gel­ach­se ein.
I'
G'H'GHI
I'
G'H'GHI
9
Führe mit­hil­fe des Geo­drei­ecks je eine Ach­sen­spie­ge­lung aus. Die Spie­gel­ach­se ist je­weils rot ge­stri­chelt ge­zeich­net. (Hin­weis: Eine Spie­gel­ach­se kann auch in­ner­halb einer Figur lie­gen.) Die Bil­der der (Eck-) Punk­te lie­gen dabei immer auf der je­weils an­de­ren Seite der Achse.

Fi­gu­ren an Punk­ten spie­geln

10
Spie­ge­le das Drei­eck ABC an den Punk­ten Z, A und M. Ver­wen­de wegen der Über­sicht­lich­keit ver­schie­de­ne Far­ben.
M
Z
ABC
M
Z
ABC
11
Spie­ge­le jede der Fi­gu­ren am ein­ge­zeich­ne­ten Spie­gel­zen­trum Z.
Z
Z
Z
Z
12
Trage die Punk­te A (4|2), B (6|2), C (5,5|3,5), D (2|3) und Z (5,5|4,5) in das Ko­or­di­na­ten­sys­tem ein und ver­bin­de die Punk­te A, B, C und D zu einem Vier­eck.
  • Spie­ge­le das Vier­eck am Punkt Z.
  • Gib die Ko­or­di­na­ten der ge­spie­gel­ten Eck­punk­te an.
    A' = ( | )
    B' = ( | )
    C' = ( | )
    D' = ( | )
123456789101112x123456789yoriginO123456789101112x123456789yoriginO
13
Er­gän­ze zu punkt­sym­me­tri­schen Fi­gu­ren. Be­nut­ze die ein­ge­zeich­ne­ten Punk­te als Spie­gel­zen­tren.

Sym­me­trie­ei­gen­schaf­ten

14
Gib zu jeder Figur an, ob sie punkt-​ oder ach­sen­sym­me­trisch (oder bei­des) ist. Nenne au­ßer­dem zu jeder ach­sen­sym­me­tri­schen Figur die An­zahl der Sym­me­trie­ach­sen.
d)
d)
a)
a)
b)
b)
c)
c)

punktsymmetrisch

achsensymmetrisch

Anzahl Symmetrieachsen

a)

b)

c)

d)

15
Über­prü­fe den unten ste­hen­den Satz an einem Bei­spiel. Führe dazu an einem Drei­eck nach­ein­an­der zwei Ach­sen­spie­ge­lun­gen durch und kon­trol­lie­re mit­hil­fe einer Punkt­spie­ge­lung.
  • Satz: Spie­gelt man eine Figur an einer Spie­gel­ach­se und dann ihr Bild noch­mals an einer zwei­ten Achse, die or­tho­go­nal (recht­wink­lig) zur ers­ten Spie­gel­ach­se steht, so ent­spricht die Ab­bil­dung ins­ge­samt einer Punkt­spie­ge­lung. Das Zen­trum die­ser Punkt­spie­ge­lung ist der Schnitt­punkt der bei­den Spie­gel­ach­sen.
16
Ordne den Fi­gu­ren die rich­ti­gen Sym­me­trie­ei­gen­schaf­ten zu.
5)
4)
3)
2)
1)
5)
4)
3)
2)
1)
  • 1)
  • 2)
  • 3)
  • 4)
  • 5)
  • 4 Spiegelachsen
    1 Drehzentrum ( = 90°)
    1 Spiegelzentrum

  • 1 Spiegelachse

  • 2 Spiegelachsen,
    1 Drehzentrum ( = 180°),
    1 Spiegelzentrum

  • keine Spiegelachse,
    1 Drehzentrum ( = 180°)
    1 Spiegelzentrum

  • beliebig viele Spiegelachsen,
    1 Drehzentrum mit beliebigem Drehsinn,
    1 Spiegelzentrum
17
Zeich­ne zu jeder der Fi­gu­ren alle Sym­me­trie­ach­sen ein. Gib an, wel­che der Fi­gu­ren auch punkt­sym­me­trisch und wel­che auch dreh­sym­me­trisch sind.
a)
a)
b)
b)
c)
c)
18
Welche Figuren sind nicht achsensymmetrisch?
B
a)
ACD
B
a)
ACD
F
E
b)
GHI
F
E
b)
GHI
M
K
c)
NJL
M
K
c)
NJL
P
Q
O
d)
TRS
P
Q
O
d)
TRS
x